大學生網絡依賴

1、大學生網絡依賴,,1、摘要2、問卷編制3、被試選取4、問卷回收5、信度分析6、效度分析7、因子分析8、因素命名9、T檢驗10、評價不足,1、 摘要,摘要：根據(jù)以往研究中對過度使用網絡這一現(xiàn)象的界定，本研究認為在“網絡成癮”的早期，上網用戶還未達到“成癮”的嚴重程度，應當把其定義為“網絡依賴”，是指一種心理上對互聯(lián)網的依賴，表現(xiàn)在用戶對互聯(lián)網使用的認知、情緒和行為三個方面.本研究把網絡依賴對大學生的影響作為研究的出發(fā)點，

2、通過問卷調查方法，調查分析大學生使用網絡的基本情況以及網絡依賴狀況，并提出具有針對性的預防建議。,2、問卷編制,本小組用問卷的形式，問卷題目有研究團隊們自己編寫，總共有30個題目，并采用四點量表，分別是完全符合、較符合、較不符合、完全不符合，都是以正向記分法來記分。,3、被試選取,本小組共復印100份問卷，選取云南師范大學呈貢校區(qū)各學院各專業(yè)的學生作為被試。下面是所抽取樣本的頻次分析。,,4、問卷回收,我們發(fā)放100份有效問卷，其中一份

3、丟失，回收到的有99份?；厥沼行蕿?9%。回收好問卷后，做了的簡單數(shù)據(jù)篩選，我們將偏離平均數(shù)三分之一個標準差的題目刪除，v27、v29、v36題刪除。如下圖：,,5、信度分析,收回數(shù)據(jù)后我們用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行整理，并利用內部一致性α系數(shù)和分半信度兩種對信度解釋。具體值如下圖：,,6、效度分析,6.1 內容效度,通俗度和區(qū)分度對效度分析，區(qū)分度用皮爾遜極差相關算出。結果如下表：,,,,通俗度,看上表格我們可以看出，v7、v13題

4、與總分相關不顯著，刪除后現(xiàn)在總的題目為25題。對這25題做通俗度，平均數(shù)/4。結果如下圖：,輸出結果從上至下依次是KMO值、Bartlett球形的卡方值、自由度和p值。 KMO=0.824>0.8， p<0.05，表明該數(shù)據(jù)合適做主成分因子分析。,7.1 第一次主成分因子分析,調查變量的共同度，其反應的是觀測變量對公共因子的貢獻。如下圖：,,根據(jù)主成分因子分析的意義，需要根據(jù)三原則對不合適的題目進行刪減，其中原則三規(guī)定：刪除

5、在公共因子上的最大載荷小于0.35，共同度小于0.4的題目。根據(jù)上面的共同度分析刪去v21。,以上這兩個圖依次是總方差解釋圖和碎石圖，總方差解釋圖，特征值大于一的這六個觀測變量的貢獻率為62.380%，結構效度還可以。后面的碎石圖縱坐標對應的是各因子的特征值。,旋轉后的因子載荷矩陣分析,根據(jù)三原則：1、刪除在兩個或者兩個以上的公共因子上具有接近因子載荷的題目。2、某個公因子下只有一個題目，這樣的題目要刪除。按照以上的原則，結合下圖，我

6、們將v24、v28、v35刪除。刪除后進行第二次因子分析。,7.2 第二次因子分析,刪除題目后，報告的內容和上面的一樣， KMO值、Bartlett球形的卡方值、自由度和p值。 特征值，累積方差，碎石圖，旋轉后的因子載荷矩陣。圖示依次如下,共同度,總方差解釋圖,Total Variance ExplainedComponent_TotalInitial EigenvaluesExtraction Sums of Squared

7、LoadingsRotation Sums of Squared LoadingsaTotal% of VarianceCumulative %Total% of VarianceCumulative %Total17.48835.65935.6597.48835.65935.6595.11321.8628.86544.5241.8628.86544.5245.32431.4

8、576.93851.4621.4576.93851.4624.79041.1895.66057.1221.1895.66057.1223.63751.1475.46062.5826.9814.67267.2557.8163.88871.1428.7563.60174.7449.7073.36678.10910.6

9、723.19881.30711.6112.91284.21912.5002.38386.60113.4502.14488.74514.4382.08890.83315.3701.76392.59616.3481.65794.25417.3251.54895.80118.2931.39497.

10、19619.2421.15498.35020.202.96099.30921.145.691100.000EXTRACTION PC...a. When components are correlated...,碎石圖：,,8.1因子命名,V31、V8、V30、V23、V25、V9、V32、V10為第一個因子，將其命名為“上網時間知覺”。,8.2因子命名,V14、V3

11、4、V33、V19、V17為第二個因子，命名為“情感宣泄”。,8.3因子命名,V22、V26、V12、V11為第三個因子，將其命名為“上網目標認知”。,8.4 因子命名,V20、V15、V18、V16為第四個因子，將其命名為“社會支持度”。,9.獨立樣本t檢驗分析,10、評價不足,1、被試的選取在各個項目上不夠平均，比如學院和居住地。2、問卷沒有按照維度來編制。3、被試數(shù)量少，隨機度不夠高。4、被試選取比較局限，只對師大一部分學生

12、進行調查。5、分析部分比較單調。,大學生網絡依賴問卷同學，您好！這是一份關于大學生網絡依賴的問卷調查，本問卷僅用于科學研究，我們將對你的回答信息絕對保密，請放心填寫。請同學們務必認真填寫每道題，每題只能選擇一個選項，答案無好壞和對錯之分，請根據(jù)你的實際情況進行選擇并在你所選的選項上打“√”。感謝您的合作！性別­：男 女 學院：________________專業(yè)_______________年

13、級：大一 大二 大三 大四居住地：城鎮(zhèn) 農村1、您的網齡是（ ）一年以下 B、一至三年 C、三至五年 D、五年以上2、你每天的上網時間大概是多長。A、1小時以內 B、1—3小時 C、3—5小時 D、5小時以上3、只要有一點點的空閑時間就會上網。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合4、你每次回宿舍，第一時間就是打開電腦，登陸QQ。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全

14、不符合5、上網是因為網絡可以放松心情。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合6、上網可以打發(fā)多余的時間。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合7、上網是為了查找資料。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合8、上網是因為孤獨。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合9、上網為了能在網絡上發(fā)泄消極情緒。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合10、上網是

15、因為在網絡中可以任意發(fā)表意見？完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合11、一遇到事情更愿意跟網絡中的朋友訴說而不是現(xiàn)實中的朋友。完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合12、即使時間很緊，但還是會花一定的時間來上網。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合13、為了上網會拒絕朋友的盛情邀請。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合14、網絡成了生活中必不可少的一部

16、分。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合15、上網主要是為了打游戲。,A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合16、上網主要是為了看電影。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合17、每天睡前都會花一定的時間來上網。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合18、感覺網絡給我們的生活帶來了很多的便利。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合

17、19、上網的時間總比自己預計的要長。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合20、經常上網購物。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合21、是否通宵上網？總是 B、經常 C、偶爾 D、從不22、經常會因為上網而遺忘打算要做的事情A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合23、是否為了上網而逃課A、總是 B、經常

18、 C、偶爾 D、從不24、您在網上逗留的時間比預算的要長。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合25、總是習慣性地打開電腦，可是又不知道該干嘛。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合26、每天不上一會兒網就感覺全身不舒服。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符合27、您的網友比現(xiàn)實生活中的朋友多。A、完全符合 B、較符合 C、較不符合 D、完全不符