行為決策與大學生網絡依賴的關系.pdf

1、為探討大學生網絡依賴與其行為決策過程的關系，采用大學生網絡依賴測量工具和自編關于長時間上網的計劃行為理論量表對1500名四川、廣東兩地的高校大學生進行調查，實得有效問卷1221份，其中網絡依賴人數(shù)為222名，占有效被試的18.18％，較以往有所上升。大學生網絡依賴存在著顯著的年級差異和男女差異，表現(xiàn)為男生網絡依賴得分和依賴比例均顯著高于女生，大二學生網絡依賴的比例顯著高于大三，其余年級兩兩之間差異不顯著。行為決策與大學生網絡依賴的關系表

2、現(xiàn)為:(1)上網態(tài)度顯著預測上網意向，上網意向在上網態(tài)度和網絡依賴行為之間起完全中介作用;(2)主觀規(guī)范可以有效預測被試的上網意向和網絡依賴行為，上網意向在主觀規(guī)范和網絡依賴行為間起部分中介作用;(3)行為控制認知可以有效預測被試的上網意向和網絡依賴行為，上網意向在行為控制認知和網絡依賴行為間起部分中介作用。該結果揭示了上網態(tài)度、主觀規(guī)范與行為控制認知背后的突顯信念，為大學生網絡依賴的干預與矯治提供了重要的理論依據(jù)，也啟發(fā)我們在大學生的