數(shù)位學(xué)習(xí)概述

1、數(shù)位學(xué)習(xí)概述,淡江大學(xué)資訊與圖書館學(xué)系　馮文星 2008.05.09,數(shù)位學(xué)習(xí)的發(fā)展進(jìn)程,過(guò)去：視聽教育1992全球資訊網(wǎng)（WWW）問(wèn)世個(gè)人電腦普及，E化社會(huì)的來(lái)臨迎接Web 2.0，更強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性Web 2.0：淡江大學(xué)資圖系 林信成老師 教育家電子報(bào)第12期 2007年11月25日發(fā)刊,E化教材的優(yōu)點(diǎn),縮減時(shí)地因素，無(wú)時(shí)無(wú)刻學(xué)習(xí)相較於過(guò)去視聽教育，增加互動(dòng)性以多媒體吸引學(xué)習(xí)者，引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),數(shù)位學(xué)習(xí)國(guó)家型科技計(jì)畫

2、,八十九年「知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方案」使得我國(guó)成為「學(xué)習(xí)型社會(huì)」 (learning society) ，進(jìn)而成為「優(yōu)質(zhì)數(shù)位化社會(huì)」 (e-society) 數(shù)位學(xué)習(xí)國(guó)家型科技計(jì)畫數(shù)位學(xué)習(xí)網(wǎng)路科學(xué)園區(qū),數(shù)位教材開發(fā)成員,,,,數(shù)位教材開發(fā)流程(教學(xué)設(shè)計(jì)流程),,,,,,Analysis,Design,Development,Implement,,Evaluation,數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái),教學(xué)平臺(tái)須具備的要素個(gè)人化檔案管理記錄個(gè)人學(xué)習(xí)歷程學(xué)

3、習(xí)評(píng)量機(jī)制,數(shù)位學(xué)習(xí)平臺(tái)建置,Open Source：Moodle國(guó)內(nèi)平臺(tái)業(yè)者：智慧大師(旭聯(lián)科技)、XMS(FormosaSoft臺(tái)灣數(shù)位學(xué)習(xí)公司)國(guó)外平臺(tái)業(yè)者：WebCT,導(dǎo)入數(shù)位學(xué)習(xí),學(xué)校教育-淡江大學(xué)網(wǎng)路校園、企業(yè)-王品、新光人壽社會(huì)教育-臺(tái)北e大、 臺(tái)南縣政府?dāng)?shù)位學(xué)習(xí)中心,學(xué)校使用Moodle案例,臺(tái)中市忠孝國(guó)小師生學(xué)與教的線上平臺(tái)臺(tái)中市中正國(guó)小線上教學(xué)平臺(tái) 新竹縣忠信學(xué)校教學(xué)平

4、臺(tái)國(guó)立鳳山商工線上教學(xué)網(wǎng)站高中課綱英文學(xué)科中心Moodle網(wǎng)站,Moodle使用心得,淡江大學(xué)教育科技學(xué)系　陳慶帆老師教育家電子報(bào)第11期 2007年10月25日發(fā)刊,快速製作數(shù)位課程-Rapid e-Learning,縮短教材開發(fā)時(shí)間，使得e-Learning 更具時(shí)效性和經(jīng)濟(jì)性不需要網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容開發(fā)專業(yè)工具(如FrontPage 或Dreamweaver 等)或?qū)＜覅f(xié)助SME 只需要極少訓(xùn)練就能完成工作每個(gè)教材的學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)在一

5、小時(shí)以內(nèi)，通常少於三十分鐘,Rapid e-Learning工具介紹,ArticulateProducer(微軟免費(fèi)軟體)Stream Auther(訊連科技)Camtasia(TechSmith)Captivate(Adobe)PowerCAM(FormosaSoft臺(tái)灣數(shù)位學(xué)習(xí)公司),國(guó)內(nèi)數(shù)位學(xué)習(xí)公司概述-臺(tái)灣知識(shí)庫(kù),數(shù)位學(xué)習(xí)導(dǎo)入教育訓(xùn)練數(shù)位內(nèi)容課程銷售、代理學(xué)習(xí)平臺(tái)、測(cè)驗(yàn)平臺(tái)規(guī)劃與建置多媒體數(shù)位學(xué)習(xí)教室數(shù)位

6、教材製作工具銷售LMS平臺(tái)租賃服務(wù)數(shù)位學(xué)習(xí)通路,國(guó)內(nèi)數(shù)位學(xué)習(xí)公司概述-臺(tái)灣數(shù)位學(xué)習(xí)公司,數(shù)位學(xué)習(xí)工具 (PowerCam) 文件、學(xué)習(xí)、專案與知識(shí)管理系統(tǒng) (XMS) 導(dǎo)入顧問(wèn),http://demo.xms.com.tw/xms/index.php?reload=1&favoriteMode=1&view=content/show.php%3Fid%3D2152,總結(jié)與省思,數(shù)位學(xué)習(xí)不可能永遠(yuǎn)取代傳統(tǒng)教師並非所有