模具設計課程設計課程教學大綱

1、《模具設計課程設計模具設計課程設計》課程教學大綱課程教學大綱課程名稱：模具設計課程設計課程代碼：MPRC3006英文名稱：CourseDesignFDieDesign課程性質(zhì)：專業(yè)必修課程學分學時：2學分2周開課學期：第7學期適用專業(yè)：材料成型與控制工程先修課程：機械制圖、金工實習、工程材料、模具設計基礎及模具CAD后續(xù)課程：無開課單位：機電工程學院課程負責人：朱偉珍大綱執(zhí)筆人：朱偉珍大綱審核人：楊宏兵一、課程性質(zhì)和教學目標一、課程性質(zhì)

2、和教學目標（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學（在人才培養(yǎng)中的地位與性質(zhì)及主要內(nèi)容，指明學生需掌握知識與能力及其應達到的水平）生需掌握知識與能力及其應達到的水平）課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：模具設計課程設計是材料成型與控制工程專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。針對塑料模具設計的特點，以單分型面注射模、多分型面注射模為例，著重介紹了一般模具設計的內(nèi)容、方法和步驟，以實際應用為導向，培養(yǎng)學生運用模具設計技術(shù)解決實際工程問題的能力。教學目標：教學目標：

3、本課程是模具設計課程的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是綜合運用所學知識，完成模具設計工作而進行的一次基本訓練。本課程的主要內(nèi)容包括：概述、塑料模具設計的內(nèi)容、模具裝配圖的設計、零件工作圖的設計、編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答辯。通過相關(guān)功能模塊的指導和實驗訓練，使學生掌握具體塑件模具結(jié)構(gòu)設計的能力。培養(yǎng)學生能夠設計針對模具結(jié)構(gòu)設計的工程問題的解決方案，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。本課程的具體教學目標如下：1.通過課程設計，培養(yǎng)學生綜合應用模

4、具設計及其他相關(guān)課程的基本知識來解決工程實際中的具體設計問題，以進一步鞏固和深化所學課程的知識。2.通過課程設計，使學生初步掌握塑料模具設計的內(nèi)容、步驟和基本方法，進一步提高學生的結(jié)構(gòu)設計能力和獨立工作能力。3.通過課程設計，提高學生查閱技術(shù)資料和手冊的能力，熟悉并正確應用有關(guān)的技術(shù)標準。4.通過課程設計，培養(yǎng)學生認真負責、踏實細致的工作作風和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。二、課程教學內(nèi)容及學時分配二、課程教學內(nèi)容及學時分配（含課程教學、自學、作業(yè)、

5、討論等內(nèi)容和（含課程教學、自學、作業(yè)、討論等內(nèi)容和要求，指明重點內(nèi)容和難點內(nèi)容。重點內(nèi)容：要求，指明重點內(nèi)容和難點內(nèi)容。重點內(nèi)容：?；難點內(nèi)容：；難點內(nèi)容：?）1、概述（、概述（0.5天）天）（支撐教學目標（支撐教學目標2）1.1塑料模具課程設計的目的?目標及要求：目標及要求：1)掌握型芯（凸模）、型腔（凹模）、模板類零件工作圖的設計方法?；2)掌握模具零件材料的選擇原則；3)合理繪制零件工作圖??。5、編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答

6、辯（、編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答辯（2天）（支撐教學目標天）（支撐教學目標1、2、3、4）5.1編寫設計計算說明書5.2課程設計總結(jié)5.3課程設計的答辯?目標及要求：目標及要求：1)掌握編寫的規(guī)范化、計算的正確性、內(nèi)容的完整性等要求；2)從課程設計學習到的知識及能力；3)充分理解模具結(jié)構(gòu)的工作原理及各零部件在模具中所起的作用??。三、教學方法三、教學方法在教學方式上，根據(jù)具體教學內(nèi)容，綜合運用講授法、任務驅(qū)動法、討論法、啟發(fā)法和自

7、學指導法，通過引入問題和啟發(fā)式教學，使學生更加明確教學內(nèi)容的知識體系，引導學生主動學習，激發(fā)內(nèi)在學習動機，提高課堂的積極性。在目前的實驗教學條件基礎上，及時采用實驗練習法，強化所學知識的理解和運用，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。本課程以單分型面注射模、多分型面注射模為主要內(nèi)容，分概述、塑料模具設計的內(nèi)容、模具裝配圖的設計、零件工作圖的設計、編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答辯等5個模塊，各知識模塊起承上啟下的作用。根據(jù)學生所設計的具體模具，

8、給學生提供相關(guān)參考資料，引導學生自學拓展，強化對學生理論與實際結(jié)合的能力、工程問題分析能力的培養(yǎng)。結(jié)合具體教學內(nèi)容，本課程所采用的教學方法說明如下：1.概述、塑料模具設計的內(nèi)容。概述、塑料模具設計的內(nèi)容。教學內(nèi)容涉及具體的模具設計內(nèi)容。在教學中采用講授法、任務驅(qū)動法和討論法講授法、任務驅(qū)動法和討論法相結(jié)合。設置明確的模具設計目標，訓練學生完成模具設計的主要內(nèi)容，予以適當指導，及時強化教學內(nèi)容。2.模具裝配圖的設計、零件工作圖的設計模具裝

9、配圖的設計、零件工作圖的設計。教學內(nèi)容涉及模具裝配圖、零件工作圖的設計步驟及方法。在教學中采用講授法、自學指導法和討論法講授法、自學指導法和討論法相結(jié)合，強化對學生理論與實際結(jié)合的能力、工程問題分析能力的培養(yǎng)。3.編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答辯。編寫設計計算說明書、設計總結(jié)及答辯。教學內(nèi)容涉編寫的規(guī)范化、計算的正確性、內(nèi)容的完整性等要求。在教學中采用講授法和自學指導法講授法和自學指導法相結(jié)合，使學生能夠按要求完成設計計算說明書的編寫

10、，順利完成答辯。在教學方法的實際執(zhí)行過程中，每個教學環(huán)節(jié)都應具有明確的目的性。同時，以上教學方法需要根據(jù)教學過程中的實際效果、學生對知識點的掌握和應用情況不斷改進。教學效果不好、學生對知識點理解程度不高時，應適當調(diào)整教學方法，適當增加演示法或現(xiàn)場教學法，或在講授后續(xù)教學內(nèi)容時，引導學生前后聯(lián)系，結(jié)合前置難點內(nèi)容進行討論，強化知識掌握。在學生對知識掌握情況較好，系統(tǒng)性較好的情況下，適當提高教學內(nèi)容的難度，或增加發(fā)現(xiàn)學習法和自學指導法，設置