新能源汽車 課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1《新能源汽車運(yùn)用技術(shù)新能源汽車運(yùn)用技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱課程名稱新能源汽車運(yùn)用技術(shù)課程編碼課程編碼適用專業(yè)適用專業(yè)汽車電子技術(shù)周學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)總學(xué)時(shí)464適用年級(jí)適用年級(jí)二三年級(jí)層次層次三年制高職擬定單位擬定單位汽車電子技術(shù)教研室執(zhí)筆人執(zhí)筆人王新潔審定人審定人審定日期審定日期一、課程定位一、課程定位（一）課程性質(zhì)本課程是汽車電子技術(shù)專業(yè)的核心課必修課程。（二）課程任務(wù)通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)目前的能源結(jié)構(gòu)有初步的了解，了解

2、了世界各國(guó)為什么要開發(fā)新能源的真實(shí)理由及新性能源在汽車上的應(yīng)用前景。該門課程從現(xiàn)代汽車發(fā)展的角度出發(fā)，綜合分析了當(dāng)前能源危機(jī)、環(huán)保危機(jī)形勢(shì)下現(xiàn)代汽車工業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)新能源在汽車上的運(yùn)用進(jìn)行剖析，及通過對(duì)新能源汽車原理的論述，幫助學(xué)生掌握新能源汽車結(jié)構(gòu)，掌握新能源汽車的工作原理，進(jìn)一步達(dá)到掌握新能源汽車的相關(guān)知識(shí)和掌握一定的技能要求。（三）課程銜接在課程設(shè)置上，前導(dǎo)課程有《汽車電子技術(shù)1》、《汽車電子技術(shù)2》、《汽車電器》、《汽車構(gòu)造》

3、、《汽車的電控技術(shù)》等基礎(chǔ)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生通過對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)新能源知識(shí)有一定的了解。掌握了一些現(xiàn)代汽車用的新能源的形勢(shì)及相關(guān)知識(shí)。提升了學(xué)生在新能源方面的知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)運(yùn)用能力。3任務(wù)三混合動(dòng)力汽車的結(jié)構(gòu)及工作原理1.50.52任務(wù)四混合動(dòng)力汽車車型實(shí)例1.50.52任務(wù)五新型增程式電動(dòng)汽車10.50.52任務(wù)一燃料電池電動(dòng)汽車10.52任務(wù)一氣體燃料汽車11六、其他新能源汽車任務(wù)一生物燃料汽車11合計(jì)6464

4、（二）課程內(nèi)容設(shè)計(jì)各章次（模塊）劃分節(jié)次或?qū)W習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)思路，對(duì)所有各章次（模塊）的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行描述并說明各個(gè)章次（模塊）的教學(xué)建議。建議表述中，更多采用“能或會(huì)動(dòng)作要求程度副詞操作動(dòng)詞操作對(duì)象”的格式，具有可操作性，減少使用“了解”、“熟悉”之類對(duì)知識(shí)掌握要求的動(dòng)詞。課程內(nèi)容課程內(nèi)容章次（模塊）章次（模塊）1：新能源概論：新能源概論參考學(xué)時(shí)參考學(xué)時(shí)6學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新能源2.了解新能源在汽車上的應(yīng)用3.了解新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀節(jié)次節(jié)次

5、任務(wù)任務(wù)內(nèi)容教學(xué)條件教學(xué)方法和建議參考課時(shí)一、認(rèn)識(shí)新能源1.新能源的定義2.新能源的特點(diǎn)3.新能源類型4.新能源的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)5.新能源汽車的發(fā)展方向多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)課堂講授2二新能源汽車的定義和分類1.新能源汽車的定義2.新能源汽車的分類多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)課堂講授2三、新能源汽車發(fā)展現(xiàn)狀1.我國(guó)新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀2.國(guó)外新能源汽車的發(fā)展現(xiàn)狀3.我國(guó)發(fā)展新能源汽車的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)多媒體教學(xué)、視頻教學(xué)課堂講授2課程內(nèi)容課程內(nèi)容章次（模