2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、,桃花源記,,,1、背誦課文。2、積累重點文言字詞。,,復(fù)習(xí)目標(biāo):,復(fù)習(xí)要點:,1、文學(xué)常識,2、課文背誦,3、重點文言字詞句翻譯,4、文章主旨,,“記”,是古代的一種文體.主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志.,,文體知識:,記,,說是古代一種文體,可以記敘,可以描寫,可以說明,也可以議論,都是為了說明一個道理。,,文體知識拓展:,說,,,初中語文課本常用的幾種古代文體,,,,1.,

2、“說”:是古代的一種文體。這種文體寫法靈活自由??蓴⑹?,可描寫,,可說明,也可議論,都是為了說明一個道理。,《馬說》、,《少年中國說》、,《黃,生借書說》。,,,,2.,“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、,記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。相當(dāng)于現(xiàn)在的記敘文,,有的夾有一點議論,更像散文。如《岳陽樓記》,、,《醉翁亭記》,。,,,3.,表:,銘:,序:,“表”是中國古代向帝王上書陳情言事的一

3、種特殊文體。是封建社會下臣對帝王有所陳述、請求、建議時用的一種文體。,古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字,叫做"銘",后來就成為一種文體.這種文體一般都是用韻的.,古代另有一種序是惜別贈言的文字,叫作“贈序”,內(nèi)容多是對于所贈親友的贊許、推重或勉勵之辭,是臨別贈言性質(zhì)的文體。,,回顧作者:,陶淵明,又名 ,字 ,謚號 、自號

4、 。 著名 詩人。著有《陶淵明集》 。,潛,元亮,,靖節(jié),五柳先生,東晉,山水田園,文學(xué)常識,課文背誦,我最快,我背的又快又準(zhǔn)確,1、描寫桃花林美景的句子:答:夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。2、文中描寫桃花源社會生活寧靜的句子是什么? 答:阡陌交通,雞犬相聞。3、文中描寫桃花源美好的自然環(huán)境的句子是什么?答:土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之

5、屬。4、表現(xiàn)桃花源美好生活圖景的句子:答:其中往來種作,男女衣著,悉如外人;黃發(fā)垂髫,并怡然自樂 5、表現(xiàn)桃花源里村民熱情好客、民風(fēng)淳樸的句子:便要還家,設(shè)酒殺雞作食;余人各復(fù)延至其家,皆出酒食,重點字詞句翻譯,我背的又快又準(zhǔn)確,2、,,積累重點文言字詞:,1、重點課下注釋。2、通假字。3、古今異義。4、一詞多義。,乃:1、你,你的 家祭無忘告乃翁 2、是 當(dāng)立者乃公子扶蘇

6、。 3、才 盡其肉,乃去。 4、于是,就 乃詐稱公子扶蘇 5、競 乃不知有漢, 乃大驚。,遂:1、終于 遂迷,不復(fù)得路。 2、于是,就 遂與外人間隔。,尋:1、隨及,不久 尋病終 2、尋找 尋向所志,舍:1、離開 便舍船。shě 2、房屋

7、 屋舍儼然。shè,為:1、作為 捕魚為業(yè)Wéi 2、向 為外人道也 wèi,交通:今:運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱。,無論:今:表條件連詞。,間隔:今:時間、空間上的距離,鮮美:今:味道鮮美可口,絕境:今:走投無路的地步。,閱讀理解:,1、作者在這篇文章里虛構(gòu)了一幅怎樣 的社會圖景?2、為什么要虛構(gòu)這樣一個理想社會?,1、屋舍儼然2、阡陌交通3、悉如外人4、黃發(fā)垂

8、髫5、具答之6、皆嘆惋,7、便扶向路8、詣太守9、遂迷,不復(fù)得路10、欣然規(guī)往11、后遂無問津者 12、有良田美池桑竹之屬,解釋劃線實詞:,考考你,翻譯下列句子:,,1、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。,2、其中往來種作,男女衣著,悉如外人。 黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。,3、此人一一為具言所聞,皆嘆惋。,4、便要還家,設(shè)酒殺雞作食。,你會了嗎,陽光作業(yè):,,A:把沒掌握好的知識點整理在筆記本上。B:復(fù)習(xí)《短文兩

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