6.4整式的加減

1、七年級七年級《數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)》學(xué)教案學(xué)教案課題：課題：6.46.4整式的加減整式的加減教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：（1）會進(jìn)行整式的加減運(yùn)算（2）能運(yùn)用法則解決實(shí)際問題2能力目標(biāo)：體會整式加減的必要性，進(jìn)一步發(fā)展符號感3情感目標(biāo)：體會解題過程中的樂趣教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：整式的加減運(yùn)算難點(diǎn)：運(yùn)用整式的加減運(yùn)算解決實(shí)際問題預(yù)習(xí)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)航1.?????xx322.???2243aa3.單項(xiàng)式與的差是xy7xy3?4.已知，，則aba

2、A??22babB????BA5.多項(xiàng)式減去多項(xiàng)式的差是1232??aa532???aa教學(xué)過程教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境活動1七年級㈠班分成三個小組，利用星期日參加社會公益活動.第一組有學(xué)生名；第二組的學(xué)生人數(shù)比第一組學(xué)生人數(shù)的2m倍少10；第三組的學(xué)生人數(shù)是第二組的一半，七年級㈠班共有學(xué)生多少名？二、引導(dǎo)自學(xué)m2m10都是整式，整式之間可以進(jìn)行加減運(yùn)算，10)(2m21這就是整式的加減。由于進(jìn)行加減運(yùn)算的整式是一個整體，所以每一個整式都要

3、用括號括起來。進(jìn)行整式加減的一般步驟是：去括號、合并同類項(xiàng)。三、合作交流活動2例1整式與的差.2232baba??222baba??從情境中感受整式加減。認(rèn)識整式加減，并了解整式加減的一般步驟。整式之間進(jìn)行減法運(yùn)算，體會整式的加減每個整式要帶括號的意義。新長方形的體積是（）A.B.????hcabcabc??3cm3abchcmC.D.??3cmabhabc?3abhcm⑸數(shù)學(xué)課上，老師講了多項(xiàng)式的加減，放學(xué)后，小明回家拿出課堂筆記，認(rèn)

4、真復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容，他突然發(fā)現(xiàn)一道題：222222123421213xyxyxyxyx?????????????????????空格地方被墨水污染了，請你計算空格中的一項(xiàng)是（2y?）A.B.C.D.xy7?xy7xy?xy3.解答題⑴計算①②????226532aaaa???????2714???xx③????2274523xxxx?????④????22223556xxyxyyxy????五、課堂小結(jié)整式加減與實(shí)際問題有著密切的聯(lián)