充氣雨衣

1、《充氣雨衣充氣雨衣》教學(xué)反思教學(xué)反思陳永秀《充氣雨衣》具有“科普性”和“略讀”的特點(diǎn)，教學(xué)中，我能把握的一個(gè)主方向是，這是一篇語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，而非科普材料，因此應(yīng)竭力克服科學(xué)課的影子，突出語(yǔ)文性。教學(xué)時(shí)我注重學(xué)生的自讀自悟，探究相關(guān)問(wèn)題，重點(diǎn)抓住一個(gè)主問(wèn)題：“小林遇到幾個(gè)難題，是怎么解決的？”，引導(dǎo)學(xué)生默讀和快速閱讀，再通過(guò)小組內(nèi)交流：充氣雨衣是怎樣發(fā)明？，通過(guò)朗讀和交流感悟“小林愛(ài)思考”的道德品質(zhì)和“勤實(shí)踐”的人文素養(yǎng)，最后以從“你喜

2、歡小林嗎？為什么”“日常生活中你覺(jué)得哪些生活用品需要改進(jìn)的嗎？”這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生從中受到啟發(fā)和教育。在感悟課文時(shí)，對(duì)于小林遇到的難題，孩子們或多或少都有過(guò)類似的經(jīng)歷，但是卻沒(méi)有引起足夠的重視。所以教學(xué)中我以此為憑借，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生遇事用心思考，不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。在教學(xué)過(guò)程中，我特別關(guān)注了引導(dǎo)，因此，默讀課文時(shí)思考：“小林遇到了幾次難題，是怎么解決的？”成了統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)大問(wèn)題，讓學(xué)生自己去探究。此時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生逐步提高默讀的速度，如果一次沒(méi)

3、讀懂，再次默讀思考。同時(shí)抓住重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行思考，也能夠迅速地幫助學(xué)生粗知課文大意。再抓住課文重點(diǎn)，通過(guò)交流小林“看、想、做”的內(nèi)容，學(xué)生深刻感悟到“小林愛(ài)思考”和“勤實(shí)踐”的好品質(zhì)，逐步提升了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，拓展學(xué)生的思維：“你從‘充氣雨衣’的發(fā)明得到了什么啟示？在日常生活中，注意發(fā)現(xiàn)還有哪些不便之處，動(dòng)手改進(jìn)一下。”通過(guò)這樣的指引，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，并留心觀察生活，培養(yǎng)勇于實(shí)踐的好品質(zhì)。2015.06我首先創(chuàng)設(shè)情景與學(xué)生談話

4、：同學(xué)們，下雨時(shí)，你們需要帶什么雨具？你穿過(guò)雨衣嗎？穿著雨衣在雨中走有什么感受？讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行個(gè)性回答。接著圖片導(dǎo)入課題：你們想過(guò)這樣解決這個(gè)問(wèn)題嗎？出示充氣雨衣的圖片，你們知道這是什么嗎？板書課題，這種雨衣遇到雨天再也不會(huì)淋濕褲腿了，你知道他是怎樣發(fā)明的嗎？這樣從生活中常見(jiàn)的小事切入，創(chuàng)設(shè)了情境，有效地集中了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心，順利地帶學(xué)生進(jìn)入內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。（二）探究方法、自主識(shí)字：《課標(biāo)》指出“要讓兒童喜歡

5、閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣”，這就必須先幫助學(xué)生掃除文字的障礙，這樣，他們的情感才能融入到語(yǔ)文學(xué)習(xí)之中，才能引發(fā)他們的探究欲望。這一環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，初步感知課文內(nèi)容，然后通過(guò)課件出示生字，把學(xué)生在生活中已經(jīng)認(rèn)識(shí)的字隱去，再把剩下的較為難記的字交給學(xué)生識(shí)記，鼓勵(lì)學(xué)生采用多樣方法來(lái)識(shí)記生字，如：區(qū)別比較法、部件分析法，動(dòng)作演示法、自編兒歌法等。最后針對(duì)本課生字字形復(fù)雜、音難記的特點(diǎn)，通過(guò)用趣味游戲或開(kāi)火車游戲的方

6、式檢查學(xué)生對(duì)所有生字的識(shí)記情況。（三）抓住重點(diǎn)，讀懂課文：我先讓學(xué)生默讀課文邊讀邊思考：“小林遇到了幾次難題？是怎樣解決的？”然后小組交流充氣雨衣發(fā)明過(guò)程中的難題及如何解決。在交流過(guò)程中重點(diǎn)引導(dǎo)品讀下面幾方面：1、讀好小林發(fā)明充氣雨衣原因的句子。2、讀好小林想解決難題的句子。（晚上，小林躺在床上想得把雨衣改一改，不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢？小林一直在想啊想……引導(dǎo)學(xué)生這個(gè)難題指什么？把它代進(jìn)去讀一讀。一直說(shuō)明什么？