2019安徽教師考編人教小語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)資料《充氣雨衣》

1、2019安徽教師考編人教小語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)資料安徽教師考編人教小語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)資料37充氣雨衣充氣雨衣教材分析：教材分析：這是一篇略讀課文，主要講小林細(xì)心觀察生活，勤于動(dòng)腦動(dòng)手發(fā)明充氣雨衣的事。文章較長(zhǎng)，識(shí)字量較大，字音不易讀準(zhǔn)，字形也較復(fù)雜，要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生識(shí)字的積極性，讓學(xué)生借助拼音和上下文自主識(shí)字，并安排生動(dòng)有趣的讀書(shū)和鞏固識(shí)字的活動(dòng)。同時(shí)還要充分利用默讀速度快的優(yōu)勢(shì)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生在默讀中識(shí)字，在默讀中感悟。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)14個(gè)

2、生字。2、學(xué)習(xí)默讀課文，粗知故事的大意。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進(jìn)。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：抓住小林“看、想、做”三方面內(nèi)容讀書(shū)思考，感悟小林遇事用心思考，不斷實(shí)踐的好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：生字卡片、充氣雨衣的圖片。課時(shí)安排：課時(shí)安排：2課時(shí)３、向同桌介紹自己的識(shí)字方法。４、在班上匯報(bào)自己的識(shí)字方法。５、檢查識(shí)記情況：⑴合一合：耳──關(guān)（聯(lián)）前──刀（剪）曰──者（暑）⑵比一比：膜──摸胎──抬棒──捧差──羞粘──粒泳