團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋

1、義務(wù)義務(wù)教育教育課程改革程改革實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教材教材《品德與生活品德與生活》二年二年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋中秋學(xué)校：花園村二小授課教師：?jiǎn)虝云G授課班級(jí)：二年級(jí)5班享受自己勞動(dòng)了一年的成果。這個(gè)時(shí)候農(nóng)民們用糧食磨成面做成圓圓的甜餅，（就是現(xiàn)在的月餅）借著又大又圓的月亮在場(chǎng)院（相當(dāng)與我們的操場(chǎng)）里又唱又跳的慶祝豐收，(板書(shū)：慶豐收)月餅就像月亮一樣圓圓的代表了團(tuán)圓的意思所以中秋節(jié)又叫“團(tuán)圓節(jié)”（板書(shū)：團(tuán)圓節(jié)）5、打開(kāi)書(shū)32頁(yè)，看看團(tuán)圓

2、節(jié)人們是怎么度過(guò)的。總結(jié)：全家人在一起高高興興的邊吃月餅邊賞月，長(zhǎng)輩們給孩子們講故事，這就是團(tuán)團(tuán)圓圓的中秋節(jié)，現(xiàn)在經(jīng)常聽(tīng)到一個(gè)詞叫和諧，這也代表著家庭的和諧，家庭和諧了社會(huì)呢？（更和諧）。（板書(shū)：團(tuán)團(tuán)圓圓）6、剛才聽(tīng)到xx中秋節(jié)那天是和xx一起過(guò)的，爸爸媽媽呢？觀察圖片誰(shuí)不能在中秋節(jié)當(dāng)天和家人團(tuán)聚？怎么辦呢？（學(xué)生想辦法：打電話、發(fā)短信、視頻聊天、寄賀卡）學(xué)生欣賞電子賀卡【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生在回憶中秋節(jié)情景的過(guò)程中了解中秋節(jié)的來(lái)歷和意義。

3、（二）了解中秋習(xí)俗1、中秋節(jié)有什么不同的習(xí)俗？把你搜集到的資料在小組里交流一下。2、老師也搜集了一些圖片我們來(lái)感受一下那高興熱鬧的氛圍。3、猜燈謎中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ))花好月圓總結(jié)：各地習(xí)俗不同人民都在高高興興的慶祝中秋節(jié)，中秋節(jié)從我國(guó)的漢代開(kāi)始就有了記載所以說(shuō)是傳統(tǒng)的節(jié)日，他是即春節(jié)后的第二大節(jié)，國(guó)務(wù)院非常重視傳統(tǒng)節(jié)日的民俗2006年5月20日已經(jīng)把中秋節(jié)民俗列為國(guó)家級(jí)物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。2008年起中秋節(jié)就成為了法定的假期?！驹O(shè)計(jì)意圖】