小學學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案

1、鳳楊小學學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動鳳楊小學學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動實施方案實施方案為了深入貫徹《中共中央國務院辦公廳關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，貫徹《中共中央關(guān)于公民道德建設實施綱要》，貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等文件精神，把《中小學德育工作規(guī)程》、《小學德育大綱》落到實處，使學生按《中小學生規(guī)則》、《小學生日常行為規(guī)范》要求自己，根據(jù)本校學生思想實際及德育工

2、作的現(xiàn)狀，特點擬定本方案。一、指導思想一、指導思想在上級文件的精神指導下，從要求學生“學會關(guān)心、學會學習、學會生活、學會做人”的指導思想出發(fā)，以小學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，圍繞學生身邊發(fā)生和在日常生活中的問題，通過一階段的活動，以達到把學生逐步培養(yǎng)成為“講衛(wèi)生，講文明”的好學生。本《方案》是結(jié)合各種教學常規(guī)活動而進行的有層次、有針對性、以學生為主體、班主任為主導的系統(tǒng)教育，且具有教育的漸進性、針對性、全面性等特點。二、養(yǎng)成教

3、育的內(nèi)容二、養(yǎng)成教育的內(nèi)容小學生習慣養(yǎng)成教育主要包含學習習慣和行為習慣，本學期重點抓好以下兩方面的內(nèi)容。（一）文明禮儀養(yǎng)成教育舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時要敬禮，降旗時要自覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。5、向別人請教，

4、態(tài)度要誠懇。6、不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。7、不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝彩。（2）班級出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，一周內(nèi)累計10次違規(guī)現(xiàn)象，則取消其本周“五星班級”評比資格。（3）班主任任教的班級，一周內(nèi)累計發(fā)現(xiàn)10人次違規(guī)，一學期累計超過100次，則取消其參評本學期各級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員評比的資格。（四）反饋整理階段(1月1日——1月7日)：針對重點

5、檢查階段的情況在校會、教師會上公布，好的予以表揚，存在問題的班級和學生要進一步整改。（五）總結(jié)鞏固階段(1月8日——1月15日)：為了養(yǎng)成良好行為習慣，使個人終生受益，最終形成個人良好地品質(zhì)，學校仍將不定時進行檢查評比，成績記入各班主任量化考核當中，以此督促活動落到實處。四、習慣養(yǎng)成教育的保障措施四、習慣養(yǎng)成教育的保障措施1、學校成立領導小組。組長：呂志恒成員：呂志剛楊文黨各班班主任2、少先隊成立紅領巾監(jiān)督崗。執(zhí)勤隊員每天巡邏檢查，一周

6、一總結(jié)。將檢查結(jié)果每周一在校會上公布。五、良好習慣養(yǎng)成的幾點意見五、良好習慣養(yǎng)成的幾點意見1、高度重視，常抓不懈。、高度重視，常抓不懈。小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學校上上下下共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此學校高度重視養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺上重要議事日程，要建立長效評比機制，促進工作長期開展。要建立周例會通報制度，將習慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容每周一

7、次情況通報，并通過各種比賽活動，進一步調(diào)動教師、學生的積極性。2、目標要一致。、目標要一致。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學校的要求要一致。否則的話，學生就會無所適從。3、行為引導，反復訓練。、行為引導，反復訓練。任何一種良好習慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當復雜的發(fā)展過程，小學生自