我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《我的叔叔于勒我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想《我的叔叔于勒我的叔叔于勒》是一篇小說(shuō)。感悟、品味、欣賞文學(xué)作品，是一篇小說(shuō)。感悟、品味、欣賞文學(xué)作品，仔細(xì)地辨析作品濃厚的文化內(nèi)涵、情感表達(dá)的方式以及語(yǔ)言藝仔細(xì)地辨析作品濃厚的文化內(nèi)涵、情感表達(dá)的方式以及語(yǔ)言藝術(shù)的特色，是這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)?？刹捎谜b讀法和探究法，術(shù)的特色，是這篇課文的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。可采用誦讀法和探究法，讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，感悟作品的思想

2、內(nèi)讓學(xué)生通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，感悟作品的思想內(nèi)容，獲得精神的啟迪。容，獲得精神的啟迪。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、理解、積累、理解、積累“拮據(jù)、闊綽、煞白、詫異、與日俱增、十拿九拮據(jù)、闊綽、煞白、詫異、與日俱增、十拿九穩(wěn)”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2、把握小說(shuō)人物形象及其作用。、把握小說(shuō)人物形象及其作用。3、了解莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。、了解莫泊桑及其小說(shuō)創(chuàng)作。能力目標(biāo)能力目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文細(xì)致地描寫(xiě)人物內(nèi)心世界，對(duì)人物作個(gè)性

3、化描寫(xiě)的、學(xué)習(xí)本文細(xì)致地描寫(xiě)人物內(nèi)心世界，對(duì)人物作個(gè)性化描寫(xiě)的方法。方法。2、把握小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。、把握小說(shuō)的情節(jié)構(gòu)思，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。短篇小說(shuō)大師。短短的一生中，他寫(xiě)了短篇小說(shuō)大師。短短的一生中，他寫(xiě)了300300多個(gè)短篇和多個(gè)短篇和6個(gè)長(zhǎng)個(gè)長(zhǎng)篇。著名的有長(zhǎng)篇小說(shuō)篇。著名的有長(zhǎng)篇小說(shuō)《一生一生》、《漂亮朋友漂亮朋友》，短篇小說(shuō)，短篇小說(shuō)《項(xiàng)鏈項(xiàng)鏈》、《菲菲小姐菲菲小姐》、《我的叔叔于勒我的叔叔于勒》、《羊脂球羊

4、脂球》等，等，這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡。尤其是這些作品都不同程度地諷刺和揭露了資本主義的罪惡。尤其是在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。在資產(chǎn)階級(jí)思想腐蝕下的人們精神的墮落。3、整體感知課文、整體感知課文（1）速讀課文，初步感知小說(shuō)內(nèi)容，完成以下兩點(diǎn)）速讀課文，初步感知小說(shuō)內(nèi)容，完成以下兩點(diǎn)[投影投影]①速讀課文，初步感知小說(shuō)內(nèi)容，勾畫(huà)并理解疑難字詞速讀課文，初步感知小說(shuō)內(nèi)容，勾畫(huà)并理解疑難字詞[投影投影]②速讀

5、課文，初步感知課文，疏理結(jié)構(gòu)，明確人物。速讀課文，初步感知課文，疏理結(jié)構(gòu)，明確人物。（1）盼于勒）盼于勒→贊于勒贊于勒→見(jiàn)于勒見(jiàn)于勒→躲于勒躲于勒[投影投影]（1414）（）（519519）（20472047）（48494849）（2）請(qǐng)同學(xué)們掃讀課文，把課文中對(duì)于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)找出來(lái)。）請(qǐng)同學(xué)們掃讀課文，把課文中對(duì)于勒稱(chēng)呼的詞語(yǔ)找出來(lái)。同學(xué)們掃讀課文，勾畫(huà)圈點(diǎn)，找出課文前后對(duì)于勒不同稱(chēng)呼的同學(xué)們掃讀課文，勾畫(huà)圈點(diǎn)，找出課文前后對(duì)于勒不同