環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)

1、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群進(jìn)展情況報(bào)告環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)及專業(yè)群進(jìn)展情況報(bào)告環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和示范辦的指導(dǎo)下，根據(jù)示范方案和任務(wù)書要求，本專業(yè)全員參與示范專業(yè)建設(shè)工作，各方面均取得了一些成績，但建設(shè)過程中也存在一定困難和不足，結(jié)合正在推進(jìn)的建設(shè)內(nèi)容以及下一步的建設(shè)計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行匯報(bào)如下：一、建設(shè)成果一、建設(shè)成果（一）以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為龍頭的專業(yè)群建設(shè)初見規(guī)模緊緊圍繞室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)社會(huì)需求及其發(fā)展的趨勢(shì)，分析解構(gòu)裝飾設(shè)

2、計(jì)行業(yè)緊缺的設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)員、制圖員等職業(yè)崗位群的任職標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身實(shí)力，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整目前已初步形成了以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為龍頭，以建筑裝飾工程技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)為支撐的藝術(shù)類專業(yè)群，進(jìn)一步適應(yīng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。（二）初步實(shí)現(xiàn)了“導(dǎo)師項(xiàng)目”實(shí)做制的教學(xué)改革、逐步完善課程體系在2007級(jí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)中實(shí)行321“導(dǎo)師項(xiàng)目”實(shí)做制半工半讀教學(xué)模式。“3”為前三個(gè)學(xué)期的專

3、業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)階段“2”為第四、五學(xué)期的“導(dǎo)師項(xiàng)目”實(shí)做制半工半讀教學(xué)階段“1”為最后一學(xué)期的校企合作，工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)階段第一至第三學(xué)期為專業(yè)基礎(chǔ)課程，三個(gè)學(xué)期內(nèi)全部完成。第四、五學(xué)期為校內(nèi)實(shí)習(xí)學(xué)期，采用“導(dǎo)師項(xiàng)目”實(shí)做制半工半讀教學(xué)模式。“導(dǎo)師”制為每名專業(yè)教師代十名學(xué)生，在第四學(xué)期中帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位或?qū)嵱?xùn)室中開展專業(yè)課題設(shè)計(jì)，詳細(xì)課程安排如下：（見表1）課程名稱課程名稱實(shí)踐實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)技能培養(yǎng)技能培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)部門實(shí)訓(xùn)部

4、門1、葛賽在首屆全國高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)青年教師“金教鞭”講課比賽國家級(jí)銅獎(jiǎng)教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員2009.11.72、全國第二屆實(shí)踐教學(xué)競賽環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式—“導(dǎo)師項(xiàng)目?實(shí)做”制李德華、葛賽、葛磊、孫曉麗、徐曉魯國家級(jí)三等獎(jiǎng)中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、全國實(shí)踐教學(xué)競賽委員會(huì)2008.9.53、全國第三屆實(shí)踐教學(xué)競賽小區(qū)景觀規(guī)劃—綠地、濱水系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)踐教學(xué)方案徐曉魯、王棟、單小眉、李德華、于寧國家級(jí)三等獎(jiǎng)中

5、國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、全國實(shí)踐教學(xué)競賽委員會(huì)2009.10.304、全國第三屆實(shí)踐教學(xué)競賽建筑速寫于寧、王棟、徐曉魯、單小眉國家級(jí)三等獎(jiǎng)中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)、全國實(shí)踐教學(xué)競賽委員會(huì)2009.10.305、全國第三屆實(shí)踐教學(xué)競賽建裝裝飾工程技術(shù)專業(yè)工學(xué)結(jié)合課程體系的構(gòu)建王棟、李德華、徐曉魯、于寧、單小眉國家級(jí)三等獎(jiǎng)2009.10.306、首屆高校美術(shù)專業(yè)師生基本功大賽葛賽省級(jí)三等獎(jiǎng)山東省教育2008.6.17、首屆高校美術(shù)專業(yè)師生基本功大賽葛磊省級(jí)

6、三等獎(jiǎng)山東省教育2008.6.18、正保教育杯第四屆全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽鄭熠優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)教育部教育管理信息中心2008.12.99、2009年全國高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展葛磊優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2009.11.710、第三屆高職高專教育建筑類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)大賽李德華國家級(jí)三等獎(jiǎng)（指導(dǎo)教師）高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2008.711、第三屆高職高專教育建筑類專