培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師培訓(xùn)完全方案

1、1培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新教師培訓(xùn)完全方案一教態(tài)教態(tài)是指教師的體態(tài)語言。良好的教態(tài)應(yīng)該大方，親切，賦予激勵性和感染力。體態(tài)語言包括身體動作，面部表情，聲音變化，服裝修飾等要素。1.身體動作可分為站姿，位移與手勢三個部分。①教師的站立姿態(tài)要做到端莊，挺拔，精神飽滿。②位移指教師在課堂上站立位置的變化，位移要注意以下幾點(diǎn)：a教師不要總是站在講臺上，要適當(dāng)?shù)刈叩綄W(xué)生當(dāng)中，在心理上接近學(xué)生b教師的位移要考慮學(xué)生的心理一般來說學(xué)生在考試或?qū)Ｐ淖鼍毩?xí)時不希望有教

2、師在他們身邊走動或停留如果這樣可能會分散他們的注意力甚至造成情緒緊張c教師不要走到教室太后部進(jìn)行講解和演示否則會使前面的學(xué)生看不到教師的演示d板書完畢后要離開講臺不要擋住學(xué)生的視線e位移的速度不徐不急不要過于頻繁和急速地走動。③手勢的運(yùn)用可以提高教學(xué)效率，增強(qiáng)語言表達(dá)效果。教師可以借助手勢來組織學(xué)生活動，講解教學(xué)內(nèi)容，調(diào)控學(xué)生32.設(shè)計(jì)形式多樣的活動。3.“收”“放”及時，動靜結(jié)合。4.指令清晰，重視示范。5.善用教學(xué)語言，有效調(diào)控課堂

3、氛圍。6.加強(qiáng)反饋，及時調(diào)控。7.經(jīng)常鼓勵學(xué)生。8.用“暗示法”處理學(xué)生違紀(jì)行為。9.冷靜處理突發(fā)事件，及時恢復(fù)課堂秩序。個人覺得在這九點(diǎn)當(dāng)中就數(shù)第二點(diǎn)最為重要也最難做到了。經(jīng)過這么多年的辦學(xué)經(jīng)歷之后，我感觸最深的就是，學(xué)生的掌握情況與教學(xué)活動設(shè)計(jì)，操練方式有著密不可分的關(guān)系。只要教學(xué)活動設(shè)計(jì)得豐富有趣了，就不怕學(xué)生會走神，就不怕紀(jì)律難管了，就更不怕教學(xué)效果會不好了。所以，關(guān)鍵還是在于如何合理地設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容相匹配的教學(xué)活動。雖說得具體