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1、摩擦力專題訓(xùn)練第摩擦力專題訓(xùn)練第1頁共5頁摩擦力專題訓(xùn)練摩擦力專題訓(xùn)練班級班級姓名姓名得分得分1.1.如圖所示,位于斜面上的物塊如圖所示,位于斜面上的物塊M在沿斜面向上的力在沿斜面向上的力F作用下,處于靜止作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力的(狀態(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力的()A.A.方向可能沿斜面向上方向可能沿斜面向上B.B.方向可能沿斜面向下方向可能沿斜面向下C.C.大小可能等于零大小可能等于零D.D.大小可能等于
2、大小可能等于F2、如圖、如圖153153所示,位于斜面上的物塊所示,位于斜面上的物塊M在水平力在水平力F作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的作用下,處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面作用于物塊的靜摩擦力摩擦力()A方向可能沿斜面向上方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下方向可能沿斜面向下C大小可能等于零大小可能等于零D大小可能等于大小可能等于F3.3.如圖所示,物塊如圖所示,物塊M靜止于斜面上。對它施加沿水平向右的力靜止于斜面上。對它施加沿水平向
3、右的力F,并使,并使F從0開始逐漸增大,但倆開始逐漸增大,但倆物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則關(guān)于斜面作用于物塊的摩擦力的大?。ㄎ矬w始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則關(guān)于斜面作用于物塊的摩擦力的大?。ǎ〢逐漸增大逐漸增大B逐漸減小逐漸減小C先增大后減小先增大后減小D先減小后增大先減小后增大4.4.如圖所示,物塊如圖所示,物塊M靜止于斜面上。對它施加沿斜面向上的力靜止于斜面上。對它施加沿斜面向上的力F,并使,并使F從0開始逐漸增大,但倆物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
4、關(guān)于斜面作用于物塊的摩擦力的開始逐漸增大,但倆物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。則關(guān)于斜面作用于物塊的摩擦力的大小(大?。ǎ〢逐漸增大逐漸增大B逐漸減小逐漸減小C先增大后減小先增大后減小D先減小后增大先減小后增大5、如圖示,、如圖示,A、B是兩個長方形物塊,是兩個長方形物塊,F(xiàn)是作用在物塊是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體上沿水平方向的力,物體A和B以相同速度做勻速直線運(yùn)動由此可知,以相同速度做勻速直線運(yùn)動由此可知,A、B間的動摩擦因數(shù)間的動摩擦
5、因數(shù)μ1和B、C間的動摩擦因數(shù)間的動摩擦因數(shù)μ2有可能是(有可能是()A.A.μ1=0,μ2=0B.B.μ1=0,μ2≠0≠0C.C.μ1≠0≠0,μ2=0D.D.μ1≠0≠0,μ2≠0≠06、如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向、如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力,即共受到三個力,即F1、F2和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中和摩擦力作用,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),其中F1=10N10N,F(xiàn)2=2N2N若撤去力若撤
6、去力F1,則木塊在水平方向,則木塊在水平方向受到的合力為(受到的合力為()A.10NA.10N,方向向左,方向向左B.6NB.6N,方向向右,方向向右C.2NC.2N,方向向左,方向向左D.D.零7、四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在粗糙的水平面上,另有四個質(zhì)量相同的、四個質(zhì)量、形狀相同的斜面體放在粗糙的水平面上,另有四個質(zhì)量相同的小物體放在斜面頂端,由于小物體與斜面間的摩擦力不同,第一個物體勻加速小物體放在斜面頂端,由于小物體與斜面間的摩
7、擦力不同,第一個物體勻加速下滑,第二個物體勻速下滑,第三個物體勻減速下滑,第四個物體靜止在斜面上,如圖所示,四個下滑,第二個物體勻速下滑,第三個物體勻減速下滑,第四個物體靜止在斜面上,如圖所示,四個斜面均保持不動,下滑過程中斜面對地面壓力依次為斜面均保持不動,下滑過程中斜面對地面壓力依次為F1、F2、F3、F4,則它們的大小關(guān)系是(,則它們的大小關(guān)系是()A.A.F1=F2=F3=F4B.B.F1F2F3F4C.C.F1μ2(m1+m2
8、)g時,木板便會開始運(yùn)動時,木板便會開始運(yùn)動D無論怎樣改變無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運(yùn)動的大小,木板都不可能運(yùn)動21.21.如圖所示,物體如圖所示,物體A、B在力在力F作用下一起以相同速度沿作用下一起以相同速度沿F方向勻速運(yùn)動,關(guān)于物體方向勻速運(yùn)動,關(guān)于物體A所受的摩擦所受的摩擦力,下列說法正確的是力,下列說法正確的是()A甲、乙兩圖中甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與均受摩擦力,且方向均與F相同相同B甲、乙兩圖中甲、乙兩圖中
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