高三一輪復(fù)習(xí)熱力環(huán)流

1、高2016屆高三一輪大氣熱力環(huán)流,高中地理核心組資料，版權(quán)所有，請(qǐng)勿外轉(zhuǎn),考點(diǎn)導(dǎo)讀:,理解熱力環(huán)流的形成原理并學(xué)會(huì)解釋相關(guān)地理現(xiàn)象。,大氣的最簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)——熱力環(huán)流,單位面積上所承受的大氣的壓力就稱(chēng)為氣壓,（一）氣壓,1.概念：,氣壓隨著海拔高度的增加而遞減,2.特點(diǎn)：,主干知識(shí)：,空間氣壓值相同的各點(diǎn)組合而成的面叫做等壓面。,,,,,,1000,750,500(百帕）,在無(wú)其它因素的影響下，理論上同緯度海拔相同的地方，氣壓值也相同。

2、,地面,主干知識(shí)：,,,,,A,B,C,,受熱,冷卻,冷卻,,密度減少,密度增加,（二）熱力環(huán)流,主干知識(shí)：,,,,A,B,C,,受熱,冷卻,冷卻,,密度減少,密度增加,高氣壓,低氣壓,,,主干知識(shí)：,（三）常見(jiàn)的熱力環(huán)流,1.海陸風(fēng)2.山谷風(fēng)3.城市風(fēng),主干知識(shí)：,,,,,,白天風(fēng)從海上吹向陸地，即海風(fēng),高氣壓,低氣壓,高氣壓,低氣壓,海風(fēng),1.海陸風(fēng),主干知識(shí)：,,,,,,晚上風(fēng)從陸地吹向海洋，即陸風(fēng),高氣壓,高氣壓,低氣壓,低

3、氣壓,陸風(fēng),1.海陸風(fēng),主干知識(shí)：,2.山谷風(fēng),主干知識(shí)：,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3.城市風(fēng),主干知識(shí)：,如：沙漠與森林之間的熱力環(huán)流,4.其他,主干知識(shí)：,暑期，某中學(xué)地理興趣小組研究城市熱島效應(yīng)。據(jù)圖回答1～2題。,1.如圖為興趣小組繪制的“城市熱島效應(yīng)強(qiáng)度示意圖”，若縱坐標(biāo)代表城區(qū)與郊區(qū)溫度差，則橫坐標(biāo)不可能代表的是(　　) A．建筑物面積　　　　　　　B．綠地面積

4、 C．工業(yè)化程度 D．人口數(shù)量,B,典型例題：,暑期，某中學(xué)地理興趣小組研究城市熱島效應(yīng)。據(jù)圖回答1～2題。,2.下面四幅圖中能正確表示城市熱島效應(yīng)的是(　　) A．①③ B．②③ C．①④ D．②④,B,典型例題：,,,圖甲示意某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖，圖乙為該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況，讀圖回答3～4題。,3.有關(guān)氣壓分布狀況的敘述，正確的是 (

5、) A．①地氣壓低于②地 B．③地氣壓高于④地 C．近地面同一等壓面的分布高度①地比②地低 D．高空同一等壓面的分布高度④地比③地更高,B,高考再現(xiàn)：,,,圖甲示意某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖，圖乙為該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況，讀圖回答3～4題。,4.下列說(shuō)法正確的是 ( ) A．a(chǎn)的風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng) B．b為上升氣流 C．c的風(fēng)向?yàn)槲髂巷L(fēng)

6、 D．d為上升氣流,D,高考再現(xiàn)：,1.垂直遞減規(guī)律(絕對(duì)規(guī)律),判讀要點(diǎn)：,在垂直方向上隨著高度增加氣壓降低。,PA>Pa>Pc，PB>Pd>Pb。,（四）等壓面的判讀,主干知識(shí)：,2.水平凸凹規(guī)律：,“高高低低”,主干知識(shí)：,3.近地面與高空等壓面凸凹方向相反,主干知識(shí)：,4．綜合應(yīng)用,(1)判斷氣壓高低,主干知識(shí)：,(2)判斷下墊面的性質(zhì),①判斷陸地與海洋(湖泊) 夏季：等壓面下凹者為

7、陸地，上凸者為海洋(湖泊)。 冬季：等壓面下凹者為海洋(湖泊)，上凸者為陸地。②判斷裸地與綠地：裸地同陸地，綠地同海洋。③判斷城區(qū)與郊區(qū)：等壓面下凹為城區(qū)，上凸為郊區(qū)。,主干知識(shí)：,(3)判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差 等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較??； 等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大。,低壓,,高壓,,主干知識(shí)：,(1)甲、乙、丙、丁四點(diǎn)的氣壓大小，按從大到小的順序排列為　　　　　　　。(2)用箭

8、頭在圖上標(biāo)出環(huán)流模式。(3)甲、乙兩地中氣溫較高的是　　　　。,看下圖回答問(wèn)題,,乙>甲>丁>丙,甲,高壓,低壓,高壓,低壓,,,,,典型例題：,(4)一般情況下，甲、乙兩地對(duì)應(yīng)的天氣狀況分別是：甲地　　　　，乙地　　　　，兩地氣溫日較差較大的是　　　　。(5)假若圖示區(qū)域位于北半球，則甲、乙之間的風(fēng)向?yàn)椤　　　?，丙、丁之間的風(fēng)向?yàn)椤　　　　?6)假若圖示環(huán)流為城市熱島環(huán)流，則表示郊區(qū)的是　　　　地。,晴天,

9、陰雨天氣,乙地,東北風(fēng),西風(fēng),乙,典型例題：,大氣環(huán)流和大洋環(huán)流源源不斷地從低緯度向高緯度輸送熱量。下圖表示“北半球向北的熱量輸送隨緯度的變化”。完成1～2題。,1.引起大氣環(huán)流和大洋環(huán)流輸送熱量的根本原因是(　 ) A．海陸熱力性質(zhì)差異 B．海陸分布和地球運(yùn)動(dòng) C．氣壓帶季節(jié)性移動(dòng) D．太陽(yáng)輻射和地球運(yùn)動(dòng),D,高考再現(xiàn)：,大氣環(huán)流和大洋環(huán)流源源不斷地從低緯度向高緯度輸送熱量。下圖表示“北半球向北的熱量輸送隨緯度的變化”。完

10、成1～2題。,2.曲線①、②、③代表的熱量輸送分別是(　 ) A．大氣輸送、總熱量輸送、海洋輸送 B．海洋輸送、總熱量輸送、大氣輸送 C．大氣輸送、海洋輸送、總熱量輸送 D．海洋輸送、大氣輸送、總熱量輸送,B,高考再現(xiàn)：,,圖4為甲地所在區(qū)域某時(shí)刻高空兩個(gè)等壓面P1和P2的空間分布示意圖，圖中甲、乙兩地經(jīng)度相同。完成3題3.此時(shí)甲地近地面的風(fēng)向?yàn)锳.東南風(fēng) B.西南風(fēng) C.東

11、北風(fēng) D.西北風(fēng),B,高考再現(xiàn)：,下圖為近地面等壓面分布示意圖，據(jù)此回答1～3題。,1.若等壓面彎曲是由近地面冷熱不均導(dǎo)致的，則下面描述正確的是( ) A．甲地溫度高，氣壓低 B．垂直方向氣流：甲處上升，乙處下沉 C．乙地氣溫低，氣壓高 D．水平方向氣流：由甲流向乙,D,課堂練習(xí),下圖為近地面等壓面分布示意圖，據(jù)此回答1～3題。,2.若甲、乙示意城市和郊區(qū)氣壓狀況，則此時(shí)(

12、 ) ①甲為城市 ②乙為城市 ③氣壓高 ④氣壓低 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③,B,課堂練習(xí),下圖為近地面等壓面分布示意圖，據(jù)此回答1～3題。,3.若甲位于亞歐大陸，乙位于太平洋，則( ) A．甲為亞洲低壓，乙為夏威夷高壓 B．洛陽(yáng)此時(shí)盛行東南風(fēng) C．此時(shí)北極地區(qū)的馴鹿南遷 D．印度此時(shí)盛行西南風(fēng),C

13、,課堂練習(xí),課堂練習(xí),熱島強(qiáng)度是指中心城區(qū)比郊區(qū)氣溫高出的數(shù)值大小，下圖是某大城市熱島強(qiáng)度日變化示意圖。讀圖回答4～5題。,4．有關(guān)該城市熱島強(qiáng)度的描述，正確的是( )A．晴天熱島強(qiáng)度一直高于陰天 B．陰天不存在熱島效應(yīng)C．晴天正午時(shí)，熱島強(qiáng)度最大D．晴天時(shí)，熱島強(qiáng)度會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)峰值,熱島強(qiáng)度是指中心城區(qū)比郊區(qū)氣溫高出的數(shù)值大小，下圖是某大城市熱島強(qiáng)度日變化示意圖。讀圖回答4～5題。,5．對(duì)城市熱島強(qiáng)度成因的分析，