高三一輪英語(yǔ)復(fù)習(xí)策略

1、12013高三英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)建議張曉華高三第一輪復(fù)習(xí)是高考取得好成績(jī)的保證，如果第一輪復(fù)習(xí)沒(méi)有打好基礎(chǔ)，后續(xù)的高考備考復(fù)習(xí)將很被動(dòng)那么究竟應(yīng)該怎樣充分利用時(shí)間，高效地完成復(fù)習(xí)任務(wù)，全面梳理知識(shí)點(diǎn)呢？下面我給各位準(zhǔn)高三考生就英語(yǔ)復(fù)習(xí)提供一些策略，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。一、主動(dòng)配合老師做好復(fù)習(xí)工作一、主動(dòng)配合老師做好復(fù)習(xí)工作雖然同學(xué)們之前經(jīng)歷過(guò)很多考試，但高考對(duì)于我們來(lái)講還是有些陌生。就算有些學(xué)生在高一、高二已經(jīng)做過(guò)高考題，對(duì)于自己的

2、知識(shí)缺陷到底有哪些，高考的重點(diǎn)是什么也不一定有非常清晰的了解。而高三的英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)主要就是從語(yǔ)法和詞法兩個(gè)方面幫助大家梳理知識(shí)，并對(duì)應(yīng)試策略加以指導(dǎo)。教高三的教師大都有著非常豐富的高考經(jīng)驗(yàn)，因此同學(xué)們?cè)诎才抛约旱膹?fù)習(xí)內(nèi)容時(shí)要盡量和老師同步，把當(dāng)天復(fù)習(xí)的內(nèi)容徹底搞清楚，并輔以相應(yīng)的練習(xí)加以鞏固。遇到不會(huì)的，應(yīng)該第一時(shí)間請(qǐng)教老師，千萬(wàn)不要留到最后甚至棄置不管。二、多感悟英語(yǔ)，不死鉆語(yǔ)法條例二、多感悟英語(yǔ)，不死鉆語(yǔ)法條例近幾年的高考越來(lái)越重

3、視同學(xué)們運(yùn)用英語(yǔ)的能力，逐漸削弱了對(duì)于語(yǔ)法的考察。縱觀一份高考英語(yǔ)試卷，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是在語(yǔ)法聚集的單項(xiàng)選擇題中，也是強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)境的理解。此外，還逐漸加大了詞義、詞語(yǔ)辨析的考察。當(dāng)然，語(yǔ)法并不是不重要，有很多重點(diǎn)的項(xiàng)目是需要同學(xué)們掌握的。只是提醒大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要做到從語(yǔ)言的使用入手，而不是只對(duì)語(yǔ)法規(guī)則感興趣。其次，正確認(rèn)識(shí)語(yǔ)法教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)。長(zhǎng)期以來(lái)，高中教學(xué)存在著過(guò)份淡化語(yǔ)法的觀念，導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生缺少一些最基本的語(yǔ)法

4、概念，往往在高考中的單項(xiàng)選擇和短文改錯(cuò)兩大題型中失分較多。三、三、重視詞匯的積累重視詞匯的積累注重課標(biāo)詞注重課標(biāo)詞英語(yǔ)詞匯的復(fù)習(xí)是十分重要的。如果說(shuō)語(yǔ)法是英語(yǔ)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的大骨架，那么詞匯就是英語(yǔ)語(yǔ)言的血和肉了。有血有肉才能組成有生命的語(yǔ)言。千萬(wàn)不要認(rèn)為高考試題中沒(méi)有詞匯考查專項(xiàng)，就覺(jué)得詞匯復(fù)習(xí)沒(méi)有必要。豈不知從近幾年的高考題看，對(duì)學(xué)生詞匯量的要求越來(lái)越高。高考總詞匯量逐年增加，詞匯復(fù)習(xí)的好壞直接影響著學(xué)生聽(tīng)力、完形及閱讀的成績(jī)。詞匯量大的

5、學(xué)生在考試的時(shí)候肯定有一定的優(yōu)勢(shì)。但如果因?yàn)閾?dān)心自己的詞匯量不夠，影響考試成績(jī)，而盲目地背詞匯表之外的單詞是不可取的。高考試卷中的單詞是嚴(yán)格按照考試大綱中的詞匯來(lái)選擇的，雖然在閱讀中可能會(huì)有2%3%的生詞量，但也是基于考察同學(xué)們?cè)谔囟ǖ奈恼轮胁聹y(cè)詞義的能力而設(shè)。因此，同學(xué)們千萬(wàn)不要花大量的時(shí)間在課外詞上，這樣只會(huì)顧此失彼。詞匯的積累要從以下四方面著手：一是要熟悉并牢記構(gòu)詞法知識(shí)；二是要背誦經(jīng)典范文；三是要加大閱讀量；四是要關(guān)心時(shí)事，經(jīng)常

6、閱讀英語(yǔ)報(bào)刊。切忌孤立地死記硬背生詞表。堅(jiān)持下去，詞匯復(fù)習(xí)效率才會(huì)高。3高三題多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完題后，先把做題的情況進(jìn)行分析并找出錯(cuò)誤的原因，把重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和新鮮詞匯進(jìn)行歸納、總結(jié)，每周檢查、復(fù)習(xí)、鞏固，做到溫故而知新。通過(guò)這樣反復(fù)訓(xùn)練，明顯降低出錯(cuò)率，培養(yǎng)自信心。8多用碎時(shí)間多用碎時(shí)間英語(yǔ)學(xué)科是非常適合利用零碎時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的。五分鐘的時(shí)間能干什么？也許別的學(xué)科可以安排的復(fù)習(xí)活動(dòng)并不多，但是英語(yǔ)卻有很多。比如我們可以

7、背單詞，可以做一篇速讀，可以朗讀一篇文章，可以做若干個(gè)單項(xiàng)選擇，可以聽(tīng)聽(tīng)力，可以翻看任何英語(yǔ)的雜志、報(bào)刊等。總而言之，時(shí)間擠擠總是有的。當(dāng)然，如果我們要復(fù)習(xí)一個(gè)比較重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，或者做一套英語(yǔ)試題的時(shí)候，我們也需要相對(duì)完整的時(shí)間。有些學(xué)生在制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，把一個(gè)星期中的七天分別給了不同的科目，這樣做是不太科學(xué)的。正確的做法是每天復(fù)習(xí)兩至三科為宜，而英語(yǔ)雖然持續(xù)時(shí)間不一定要很長(zhǎng)，但每天都接觸是十分必要的。九另外，解決好以下三個(gè)問(wèn)題

8、有助于同學(xué)們提高高三一輪復(fù)習(xí)效九另外，解決好以下三個(gè)問(wèn)題有助于同學(xué)們提高高三一輪復(fù)習(xí)效率1）不留“死角”復(fù)習(xí)要采用“地毯式”，把課本內(nèi)容“個(gè)個(gè)過(guò)堂”做到胸有成竹上考場(chǎng)，問(wèn)心無(wú)愧有交代！2）不抱任何幻想高考前基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，基本技能的培養(yǎng)重在一輪復(fù)習(xí)，一輪復(fù)習(xí)只有一次。只有全身心的投入才能做到心無(wú)旁顧，才有可能取得預(yù)期的效果。3）不留任何遺憾高三一輪復(fù)習(xí)最大的隱患就是做“夾生飯”，因?yàn)轱堃坏┳觥皧A生”了，就很難再做熟了！總之，曾經(jīng)擁有的不

9、能忘記；不能得到的更要珍惜：屬于自己的不要放棄：已經(jīng)失去的留作回憶！在第一輪復(fù)習(xí)中，注意避免在復(fù)習(xí)課本知識(shí)和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。語(yǔ)言的特點(diǎn)是實(shí)踐性和交際性，多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力自然就會(huì)提高。許多同學(xué)因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不佳而憂心忡忡。其實(shí)你不必?fù)?dān)心，只要自己下定決心，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，完全可以在短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)成績(jī)。俗話說(shuō)的好，好的開(kāi)始是成功的一半，希望大家在第一輪的復(fù)習(xí)中不走冤枉路，高效地完成任務(wù)。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！2