烏鴉喝水—(第二課時(shí))

1、洋河花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)電子教案學(xué)科：學(xué)科：語(yǔ)文班級(jí)：一年：一年級(jí)二班二班教師：汪：汪然教學(xué)教學(xué)課題課題19、《烏鴉喝水》（第二課時(shí)）教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1、鞏固生字詞。2、通過(guò)自主探究朗讀感悟“烏鴉急著找水——喝不著水——想辦法喝水——喝著水了”這一系列過(guò)程，明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。3、能正確、流利地朗讀課文。背誦課文。4、能用“漸漸”說(shuō)句子。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1、理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。2、明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、積極開(kāi)

2、動(dòng)腦筋的道理。教學(xué)教學(xué)難點(diǎn)1、體會(huì)烏鴉的心理變化。2、用“漸漸”說(shuō)句子。教法學(xué)法教法學(xué)法講授教學(xué)準(zhǔn)教學(xué)準(zhǔn)備課件課時(shí)課時(shí)安排安排一課時(shí)教學(xué)教學(xué)過(guò)程旁批、、復(fù)習(xí)鞏固、鞏固、導(dǎo)入新入新課：1、猜謎語(yǔ)：“身穿黑袍子，長(zhǎng)個(gè)丑樣子。懂得愛(ài)媽媽?zhuān)莻€(gè)好孩子。打一種鳥(niǎo)。真聰明，一下子就猜出來(lái)了。有什么好辦法可以記住他們？小朋友真厲害，一下子就想到了。鳥(niǎo)去掉一點(diǎn)就是烏，鳥(niǎo)失去face=0&is=&istype=2&jit=#pn6&1&di2490312

3、74450&objURL%3A%2F%2Fblog.%2Fimages%2Fnew%2Fsuoluefile%2F27799%2F20114%2F2011422175732%2FW020100818602709805710.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fks52_z%26e3Bs75i7j17_z%26e3BgjpAzdH3Fks52AzdH3Fetjo_z%26e3Bwfrx%3Fjffwyt1

4、%3Ddcl9db%26ks52t1%3Dd00ll&W500&H458&T11176&S28&TPjpg同學(xué)們聽(tīng)得可真認(rèn)真！看來(lái)，同學(xué)們都讓這個(gè)故事給吸引了，那接下去，老師給同學(xué)們3分鐘的時(shí)間自己讀課文，在讀課文前先看上面提出的自讀幾點(diǎn)要求。（2）課件出示自讀要求。（3）同學(xué)們都很認(rèn)真，相信都已經(jīng)完成老師給的問(wèn)題了。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)回答。課文中有幾個(gè)自然段。（生回答3個(gè)自然段）（4）分小組比賽朗讀三個(gè)自然段。1、評(píng)讀2、生齊讀。注意聽(tīng)學(xué)生