佳一數學2014年暑期教案 四升五-7 策略問題

1、1第7講學做常勝將軍學做常勝將軍——策略問題策略問題【教學內容教學內容】《佳一數學思維訓練教程》暑期版，四升五年級第7講“學做常勝將軍——策略問題”。【教學目標教學目標】知識技能知識技能學生經歷用列表、枚舉、取余制勝等策略解決簡單實際問題的過程，能通過不重復、不遺漏的列舉找到符合要求的答案。數學思考數學思考學生經歷對解決簡單實際問題的過程的反思和交流，從而感受策略的價值，進一步發(fā)展思維的條理性和嚴密性。問題解決問題解決體驗與他人合作交流

2、解決問題的愉悅感，并嘗試回顧解決問題的過程。情感態(tài)度情感態(tài)度學生進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，并獲得解決問題的成功體驗，提高學習數學的信心。【教學重難點教學重難點】學生經歷用列表、枚舉等策略解決簡單實際問題的過程，能通過不重復、不遺漏的列舉找到符合要求的答案?！窘虒W準備教學準備】動畫多媒體語言課件。3學信息也找出來了。師：請同學們思考不管怎么圍這個長方形羊圈，它的周長是不是都是24米，會不會變化？同學們能否聯(lián)系長方形

3、周長的計算公式，說說這個長方形的長和寬存在著怎樣的關系呢？師：我們要圍一個最大的長方形，該怎么圍呢？你能猜猜看這個長方形的長和寬可能是多少嗎？師：究竟有多少種不同圍法呢？能不能一個不落的都“一一列舉”出來？請同學們將這些圍法記錄在這張表格中：解析：長（m）寬（m）面積（m2）下一步：填上對應的長和寬。下一步：填上對應的面積。答案：66＝36（平方米）答：當長和寬都是6米時，面積最大為36平方米。3、現(xiàn)在請同學們觀察這張表格，當周長一定時

4、比較長方形的長、寬和面積，你有什么發(fā)現(xiàn)？在小組中交流一下。4、學生完成例1。5、同桌相互講解，比一比，看誰說的好。6、教師引導學生小結：（小黑板）小結：兩個數的和一定時，這兩個數越接近（差越小），它們的積越大。師：現(xiàn)在老師要考考大家，看大家對剛才的知識掌握了沒有。變式練習：將1、2、3、4、5、0這6個數字填入下面的算式中，使乘積最生：不會生：長和寬長度之和為12米生：長11米，寬1米長7米，寬5米……生：周長一定時，長和寬越接近，長方