高三物理一輪復習 3.5 連接體問題教學案+同步作業(yè)

1、用心愛心專心1課題：課題：3.53.5連接體問題連接體問題1.連接體與隔離體兩個或兩個以上物體相連接組成的物體系統(tǒng)，稱為。如果把其中某個物體隔離出來，該物體即為。2.外力和內(nèi)力如果以物體系為研究對象，受到系統(tǒng)之外的作用力，這些力是系統(tǒng)受到的力，而系統(tǒng)內(nèi)各物體間的相互作用力為。應用牛頓第二定律列方程不考慮力。如果把物體隔離出來作為研究對象，則這些內(nèi)力將轉換為隔離體的力。3.連接體問題的分析方法1)整體法：連接體中的各物體如果，求加速度時可

2、以把連接體作為一個整體。運用列方程求解。2）隔離法：如果要求連接體間的相互作用力，必須隔離其中一個物體，對該物體應用_________________求解，此法稱為隔離法。3）整體法與隔離法是相對統(tǒng)一，相輔相成的。本來單用隔離法就可以解決的連接體問題，但如果這兩種方法交叉使用，則處理問題就更加方便。如當系統(tǒng)中各物體有相同的加速度，求系統(tǒng)中某兩物體間的相互作用力時，往往是先用法求出，再用法求。4.注意事項：用隔離法解連接體問題時，容易產(chǎn)生

3、如下錯誤：（l）例如F推M及m一起前進（如圖），隔離m分析其受力時，認為F通過物體M作用到m上，這是錯誤的（2）用水平力F通過質(zhì)量為m的彈簧秤拉物體M在光滑水平面上加速運動時（如圖所示不考慮彈簧秤的重力），往往會認為彈簧秤對物塊M的拉力也一定等于F實際上此時彈簧秤拉物體M的力F’＝F—ma，顯然F’＜F只有在彈簧秤質(zhì)量可不計時，才可認為F’＝F【典例分析】1、如圖所示，有一箱裝得很滿的土豆，以一定的初速度在摩擦因數(shù)為?的水平地面上做勻減

4、速運動，（不計其它外力及空氣阻力），則其中一個質(zhì)量為m的土豆A受其它土豆對它的總作用力大小應是()AmgB?mgCmgDmg12??21??2、兩個物體A和B，質(zhì)量分別為m1和m2，互相接觸放在光滑水平面上，如圖所示，對物體A施以水平的推力F，則物體A對物體B的作用力等于（）A.B.Fmmm211?Fmmm212?C.FD.Fmm21擴展：1.若m1與m2與水平面間有摩擦力且摩擦因數(shù)均為μ則A對B作用力等于。m1m2FABv用心愛心專心

5、3張甸中學高三物理一輪復習作業(yè)張甸中學高三物理一輪復習作業(yè)B課題：課題：3.53.5連接體問題連接體問題編制：于正華審核：王昭民班級_________姓名___________1如圖光滑水平面上物塊A和B以輕彈簧相連接。在水平拉力F作用下以加速度a作直線運動，設A和B的質(zhì)量分別為mA和mB，當突然撤去外力F時，A和B的加速度分別為（）A0、0Ba、0CBAAmmam?、BAAmmam??Da、ammBA?2如圖所示斜面體ABC置于粗糙的

6、水平地面上小木塊m在斜面上靜止或滑動時斜面體均保持靜止不動.下列哪種情況斜面體受到地面向右的靜摩擦力（）A.小木塊m靜止在BC斜面上B.小木塊m沿BC斜面加速下滑C.小木塊m沿BA斜面減速下滑D.小木塊m沿AB斜面減速上滑3一質(zhì)量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關，重力加速度為g現(xiàn)欲使該氣球以同樣速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質(zhì)量為（）A.)(2gFM?B.gFM2?C.g

7、FM?2D.04一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連。小球某時刻正處于圖示狀態(tài)。設斜面對小球的支持力為N，細繩對小球的拉力為T，關于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是（）A.若小車向左運動，N可能為零B.若小車向左運動，T可能為零C.若小車向右運動，N不可能為零D.若小車向右運動，T不可能為零5如圖所示，箱子的質(zhì)量M＝5.0kg，與水平地面的動摩擦因數(shù)μ＝0.22。在箱子頂板處系一細線，懸掛一個質(zhì)量m＝1.