大班區(qū)角

1、大（二）班第十三周區(qū)域活動計劃大（二）班第十三周區(qū)域活動計劃設置與設置與投放的投放的依據(jù)依據(jù)本周我們將開展“瓶瓶罐罐”的主題活動，在上周我們請幼兒回家收集了各種各樣的瓶瓶罐罐，在本周的活動中我們將讓幼兒對這些有趣的瓶瓶罐罐有更多地認識。因此在區(qū)域活動中我們將設置許多有關“瓶瓶罐罐”的內容，讓幼兒在區(qū)域活動中增進對這些瓶瓶罐罐的認識與了解。區(qū)域區(qū)域名稱名稱活動內容及投放材料活動內容及投放材料指導要點指導要點聰明屋聰明屋“看誰找得對”：投放

2、各種各樣的花瓶、調味瓶等“外國的名勝”：投放世界地圖及拼插玩具。引導幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)不同的瓶瓶罐罐適合裝不同的東西。鼓勵幼兒與同伴合作完成作品，并認識世界的名勝。數(shù)學屋數(shù)學屋“手指玩具”投放1、2、3、＋、—的指環(huán)若干、記錄紙“找朋友”投放塑料小蝦、分類卡、記錄紙、計算練習等。引導幼兒通過游戲、練習等方法，加深對2、3的加法的認識引導幼兒在操作中進一步鞏固2、3的組成。巧手屋巧手屋“瓶子變變變”：投放各種瓶子以及易拉罐藝術品“果殼拼貼”：

3、投放各種干果的果殼、圖畫紙、彩筆引導幼兒通過欣賞易拉罐作品，感受瓶子的藝術美，并能裝飾各種瓶子。引導幼兒用果殼及樹葉拼貼出各種圖案，并加以添畫。童話屋童話屋“有趣的瓶瓶罐罐”：投放有關瓶子、罐子的圖片及資料。“奇奇提包店”：投放掛圖及圖書讓幼兒通過資料，對瓶子、罐子有進一步的了解引導幼兒根據(jù)圖片的內容進行創(chuàng)編。表演屋表演屋“小熊請客”投放：小熊、公雞、狐貍、貓、狗的木偶、頭飾、尾巴引導幼兒能根據(jù)故事內容，用木偶或頭飾來扮演動物，并復述故

4、事中的對話，進一步“看誰找得對”：投放各種各樣的花瓶、調味瓶等引導幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)不同的瓶瓶罐罐適合裝不同的東西。數(shù)學屋數(shù)學屋“數(shù)數(shù)”：投放透明的瓶子，里面裝上數(shù)量不同的扣子、珠子。“手指玩具”投放1、2、3、＋、—的指環(huán)若干、記錄紙引導幼兒目測瓶子里玩具的數(shù)量，并進行記錄。引導幼兒套指偶玩具，并正確列出13的加法算式。巧手屋巧手屋“美麗的花瓶”投放各種盒子瓶子、彩紙、蛋殼、瓜子殼等?！捌孔幼冏冏儭保和斗鸥鞣N瓶子以及易拉罐引導幼兒運用廢舊

5、的材料，設計制作、裝飾出各種美麗的花瓶。指導幼兒裝飾各種瓶子，感受藝術美。童話屋童話屋“有趣的瓶瓶罐罐”：投放有關瓶子、罐子的圖片及資料?！捌嫫嫣岚辍保和斗艗靾D及圖書讓幼兒通過資料，對瓶子、罐子有進一步的了解引導幼兒根據(jù)圖片的內容進行創(chuàng)編。表演屋表演屋“瓶子音樂會”：投放各種瓶子做的樂器、音樂磁帶“小熊請客”投放：小熊、公雞、狐貍、貓、狗的木偶、頭飾、尾巴等，及輔助材料。指導幼兒運用瓶子樂器為音樂伴奏，并能進行創(chuàng)編。引導幼兒能根據(jù)故事