絲網(wǎng)花馬蹄蓮制作

1、授課教師石宏授課年級(jí)高一授課專(zhuān)業(yè)花卉授課題目馬蹄蓮絲網(wǎng)花的制作課型理實(shí)一體化課時(shí)1知識(shí)目標(biāo)1、了解馬蹄蓮花瓣與花蕊的比例、造型要求，把握制作絲網(wǎng)花的造型依據(jù)2、掌握馬蹄蓮絲網(wǎng)花的制作方法能力目標(biāo)1、能夠按照造型比例要求進(jìn)行操作與調(diào)理教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀通過(guò)馬蹄蓮絲網(wǎng)花制作過(guò)程認(rèn)識(shí)馬蹄蓮花形態(tài)特征，體驗(yàn)不同花色馬蹄蓮花語(yǔ)的象征寓意，提高學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)馬蹄蓮絲網(wǎng)花的花瓣造型與花蕊比例關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)馬蹄蓮絲網(wǎng)花的花蕊制作與整體組合教

2、學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)手段多媒體、實(shí)操、演示學(xué)情分析本節(jié)是在學(xué)生已掌握絲網(wǎng)花工具的使用與花瓣制作的基礎(chǔ)上，作為制作花卉造型的第一節(jié)課，是今后學(xué)習(xí)各種花卉絲網(wǎng)花基礎(chǔ)課教學(xué)準(zhǔn)備工作任務(wù)準(zhǔn)備1教師準(zhǔn)備：（1）教學(xué)課件、學(xué)生資料（2）馬蹄蓮真花、馬蹄蓮絲網(wǎng)花、桌花、絲網(wǎng)花花瓣（3）工具：剪刀、小鉗子（4）材料：絲襪、手紙、線、套筒、鐵絲、花桿（5）任務(wù)評(píng)價(jià)表2學(xué)生準(zhǔn)備：（1）工具及材料：花器、剪刀、小鉗子、絲襪、手紙、線、套筒、鐵絲、花桿（2）學(xué)

3、生查閱馬蹄蓮有關(guān)材料（圖片與PPT）教學(xué)步驟及內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)目的時(shí)間一、提出任務(wù)1、展示一支馬蹄蓮真花，同時(shí)用課件展示馬蹄蓮花的組合效果與室內(nèi)擺放圖片，說(shuō)明花卉美化環(huán)境的作用。2、展示一支盛開(kāi)的馬蹄蓮絲網(wǎng)花，引出任務(wù)：每人制作一支馬蹄蓮絲網(wǎng)花，再用每組做好的馬蹄蓮絲網(wǎng)花組合起來(lái)布置教室。3、請(qǐng)學(xué)生展示課下查閱觀察老師手中的真花，說(shuō)出花名。觀看課件圖片，感受花卉布置效果。以組為單位，上前展示收集的馬蹄蓮資料：觀察老師手中的馬蹄蓮

4、絲網(wǎng)花，理解任務(wù)的要求：是以盛開(kāi)的馬蹄蓮絲網(wǎng)花花形來(lái)做。用馬蹄蓮真花與圖片展示，讓學(xué)生體會(huì)花卉裝飾環(huán)境作用。用做好的馬蹄蓮絲網(wǎng)花造型效果展示，使學(xué)生對(duì)馬蹄蓮花有初步認(rèn)識(shí)1分鐘處理。三、完成任務(wù)1、學(xué)生確定馬蹄蓮絲網(wǎng)花花瓣和花蕊顏色。2、小組進(jìn)行馬蹄蓮絲網(wǎng)花的制作3、學(xué)生依據(jù)要求完成任務(wù)并進(jìn)行評(píng)價(jià)（自我與他評(píng)）學(xué)生制作過(guò)程中進(jìn)行巡視與指導(dǎo)四、展示及點(diǎn)評(píng)：1、每組組長(zhǎng)一起到前面展示最好的一支作品2、學(xué)生點(diǎn)評(píng)3、教師點(diǎn)評(píng)：從花的造型上點(diǎn)評(píng)學(xué)生

5、的優(yōu)點(diǎn)與制作過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題3、建議：把每組展示的作品送給現(xiàn)場(chǎng)的老師。5、展示馬蹄蓮絲網(wǎng)花插花作品（不同插制、不同色彩、不同造型）每組對(duì)馬蹄蓮進(jìn)行組合后插在花瓶中裝飾教室的窗臺(tái)上。6、小結(jié)：做馬蹄蓮絲網(wǎng)花時(shí)要從花蕊與花瓣入手，特別是注意花蕊與花瓣的比例關(guān)系和花形處理，在今后的絲網(wǎng)花制作中都有此特點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生依據(jù)評(píng)價(jià)表現(xiàn)場(chǎng)制作：（分不同花色組）1、花瓣處理2、花蕊制作3、整體組合4、造型整理由組長(zhǎng)進(jìn)行檢查與造型的調(diào)整。5、各組選出一支做的效

6、果最好的。6、填寫(xiě)評(píng)價(jià)表學(xué)生展示作品每組一個(gè)學(xué)生說(shuō)出你喜歡的展示作品中的優(yōu)點(diǎn)組長(zhǎng)送老師展示的馬蹄蓮絲網(wǎng)花學(xué)生作品欣賞，了解一些馬蹄蓮造型效果每組學(xué)生組合馬蹄蓮絲網(wǎng)花后拿花瓶在窗臺(tái)上進(jìn)行擺放。學(xué)生親身探究，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果讓學(xué)生有成就感，提高學(xué)生的自信心讓學(xué)生體會(huì)馬蹄蓮絲網(wǎng)花的應(yīng)用與裝飾效果擴(kuò)展學(xué)生的思維，提升審美能力15分鐘8分鐘四、課后作業(yè)1、每個(gè)學(xué)生制作馬蹄蓮小裝飾品（圖片與實(shí)例桌花展示）下節(jié)課帶來(lái)進(jìn)行展