培訓(xùn)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力時代

1、培訓(xùn)進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)力時代2009年對于中國和世界都具有里程碑意義，在迅速戰(zhàn)勝百年不遇的金融危機(jī)過程中，中國第一次在全球經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮了中流砥柱的作用。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，2009年中國對全球GDP增長貢獻(xiàn)將過半，未來數(shù)年將繼續(xù)引領(lǐng)全球增長，這是50年以來發(fā)展中國家首次引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)增長。有美國學(xué)者甚至提出了中美共同決定世界事務(wù)的“G2”，生造出了“Chinamerica”（中美）的新詞匯，各方面信息顯示，中國正逐漸從全球經(jīng)濟(jì)事務(wù)的跟隨者變成領(lǐng)導(dǎo)者。同樣，

2、2009年對于中國的培訓(xùn)界也具有里程碑意義，那就是管理培訓(xùn)進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)力時代！當(dāng)然，這并不是說領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)始于2009年，而是說從現(xiàn)在開始，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)正從“奢侈品”變成“大眾消費(fèi)品”和“必需品”，從少數(shù)領(lǐng)先企業(yè)的專利變成廣大企業(yè)的迫切需求，領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)將和一直占據(jù)主導(dǎo)的專業(yè)工商管理知識培訓(xùn)并駕齊驅(qū)，在打造企業(yè)的“硬實(shí)力”的同時提升企業(yè)的“軟實(shí)力”。首先來看管理教育的核心機(jī)構(gòu)——商學(xué)院教育的新變化。2009年，經(jīng)過了一年時間的細(xì)致研究和反復(fù)討論

3、，以及2008級MBA的試點(diǎn)之后，清華經(jīng)管學(xué)院在2009級MBA正式推出了新版MBA課程體系，新版清華MBA的定位是培養(yǎng)具有綜合管理能力的未來領(lǐng)導(dǎo)者。新版清華MBA將第一年的兩個學(xué)期分為四個模塊。第一模塊是“自我認(rèn)知”，第二模塊是“分析基礎(chǔ)”，第三模塊是“管理基礎(chǔ)”，第四模塊是“整合性實(shí)踐課程”。四個模塊構(gòu)成了培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)者在“認(rèn)知”、“知識”和“實(shí)踐”三個環(huán)節(jié)上的完整的核心課程體系。第一模塊的前8周以“軟課程”為主，包括“管理思維”、

4、“領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)”、“管理第三，領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)書籍和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程大幅度增加，為領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和培訓(xùn)選擇。2009年，著名領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫本尼斯的六部領(lǐng)導(dǎo)力著作全部由中國人民大學(xué)出版社翻譯出版；被《商業(yè)周刊》評為最銷售書之一的庫澤斯和波斯納著《領(lǐng)導(dǎo)力》多次再版，廣受好評；DDI等國際知名的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在上海和北京建立了辦事處，為中國領(lǐng)先的企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培訓(xùn)。清華等多家高校和機(jī)構(gòu)成立了領(lǐng)導(dǎo)力研究中心，一批領(lǐng)導(dǎo)力咨詢和培

5、訓(xùn)機(jī)構(gòu)也逐步發(fā)展起來。近幾年來，國際領(lǐng)先的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)資源源源不斷的引入中國，以及與中國企業(yè)實(shí)際結(jié)合之后的再創(chuàng)造，極大的豐富了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)的市場供給。在谷歌和百度搜索“領(lǐng)導(dǎo)力”一詞，可以分別獲得1170萬條和700萬條信息，這也表明領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)廣受關(guān)注。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)之所以越來越重要，是與中國經(jīng)濟(jì)和中國企業(yè)今天所處的階段密切相關(guān)，中國經(jīng)濟(jì)的全球化和在世界經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位的形成，與此相應(yīng)的是中國企業(yè)由中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)型，“知識型員工”成為企業(yè)的

6、中堅(jiān)，傳統(tǒng)管理重視企業(yè)的“硬件”系統(tǒng)已經(jīng)不能適應(yīng)動態(tài)競爭的市場環(huán)境的需要，“人”已經(jīng)成為企業(yè)應(yīng)對動態(tài)變化的商業(yè)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)成長的決定因素，因此，培養(yǎng)具有獨(dú)立思考和判斷能力、善于應(yīng)對變革和激勵員工的各級領(lǐng)導(dǎo)者成為企業(yè)發(fā)展壯大的關(guān)鍵?，F(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)始于西方，引入中國也就是最近20年的事情，一是跨國公司把先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)體系移植到其中國公司，培養(yǎng)各級領(lǐng)導(dǎo)者；二是中國一些領(lǐng)先的企業(yè)嘗試學(xué)習(xí)軍隊(duì)、政府或者外企培養(yǎng)后備干部的方法進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)；三