基礎(chǔ)模塊1電子教案(上)

1、1UNIT1Nicetomeetyou!課程名稱：英語使用教材及出版社：《英語基礎(chǔ)模塊1第2版》高等教育出版社教學(xué)課型：技能課課時：共9課時教學(xué)目標(biāo)：語言知識目標(biāo)語言知識目標(biāo)：學(xué)生能夠理解并運用在不同場景下的簡單問候語，能夠使be動詞的一般現(xiàn)在時介紹個人及他人信息。語言技能目標(biāo)語言技能目標(biāo)：聽——學(xué)生能夠聽懂在不同場景下的簡單問候語。說——學(xué)生能夠在不同場景下用簡單的問候語問候他人。讀——學(xué)生能夠讀懂名片上的信息。寫——學(xué)生能夠根據(jù)個人

2、情況做出自己的名片。學(xué)習(xí)策略：學(xué)生學(xué)習(xí)將事物歸類排序的能力。文化意識：學(xué)生掌握中文人名與英文國家人名的不同排序規(guī)則。情感態(tài)度：學(xué)生了解不同的職業(yè)，并初步確定自己的求職意向。單元任務(wù)：學(xué)生能運用所學(xué)語言擬定自己未來的名片。教學(xué)重點：學(xué)生能夠理解并運用在不同場景下的簡單問候語。教學(xué)難點：教學(xué)難點：學(xué)生能夠使be動詞的一般現(xiàn)在時介紹個人及他人信息。學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生處于中職英語學(xué)習(xí)的第二年，英語基礎(chǔ)和技能仍然較薄弱，通過第一年自編教材的

3、學(xué)習(xí)，口語技能和英語基礎(chǔ)知識有一定的訓(xùn)練和提高。教學(xué)方法：活動教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法、情景教學(xué)法3a.年齡HeIare(of)thesameage.他與我同年級。attheageoftwenty在20歲的時候b.時代thedleAges中世紀(jì)c.anageages(口語)長時間It’sbeenages(anage)sincewemet.我們好久好久不見面了。4.addressa.致辭，演說，演講（較speech正式的說法）eg.anopen

4、ing(aclosing)address開幕（閉幕）致辭Shegaveanaddressofwelcome.她致歡迎辭。b.稱呼，尊稱，頭銜（Mrs.Dr.等，也可稱為fmofaddress）5.Email=electronicmail電子郵件6.company伙伴Amanisknownbythecompanyhekeeps.（諺）觀友見其人。近朱者赤，近墨者黑。7.patienta有耐心的，能容忍的（withn.）對人；（ofn.）對

5、事物eg.Youshouldbemepatientwithothers.你應(yīng)該多容忍他人一些。Hewaspatientofhardships.他能忍受苦難。反——impatient名——patienceStep3:ConsolidateexpThelpSscompletethefollowingexercise.Translation:1.三月的第一天（thefirst(day)ofMarch）2.那是我第一次看《冰雪奇緣》。（Itwa

6、smyfirsttimetoseeFrozen.）3.一見鐘情。（Fallinloveatfirstsight.）4.幸運數(shù)字。（luckynumber）幸運兒（luckydog）5.稀有動物的數(shù)量正在減少。（Thenumberofrareanimalsinthewldisreducing.）6.那部電影我已經(jīng)看過好多次了。（Ihaveseenthemovieanumberoftimes.）7.在他50歲時，他終于買下了一個大房子。（A