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1、練習(xí)練習(xí)4口語交際口語交際——“說漫畫說漫畫”教學(xué)目標(biāo):1.看懂漫畫,將漫畫場(chǎng)景交際化,初步了解和感受漫畫的特點(diǎn)。2.提出具體的要求,讓學(xué)生在說話的同時(shí),訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,感受語言的魅力,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和邏輯思維能力。3.能夠陳述自己對(duì)漫畫的感受、意見,以說服或影響他人,努力在口語交際中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)正確的觀點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì):一、引入課題:同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片吧!說一說,你都看過哪些動(dòng)畫片。同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片吧!說一說,你都看過哪些動(dòng)畫
2、片。(學(xué)生回答)看來啊,同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片。今天,老師給你們帶來了一組動(dòng)畫片段,看來啊,同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫片。今天,老師給你們帶來了一組動(dòng)畫片段,看看有沒有你熟悉、喜歡的動(dòng)畫人物??纯从袥]有你熟悉、喜歡的動(dòng)畫人物。1、學(xué)生看視頻。2、交流。說說喜歡的理由。3.3.剛才看到的是你們熟悉的卡通動(dòng)畫。但,這節(jié)課我們不是來看動(dòng)畫片的,剛才看到的是你們熟悉的卡通動(dòng)畫。但,這節(jié)課我們不是來看動(dòng)畫片的,老師給你們帶來了一組漫畫,知道什么叫漫畫嗎?老
3、師給你們帶來了一組漫畫,知道什么叫漫畫嗎?(出示解釋)漫畫是一種無聲的語言,我們把漫畫上的內(nèi)容說出來就叫說漫畫。今天我漫畫是一種無聲的語言,我們把漫畫上的內(nèi)容說出來就叫說漫畫。今天我們就來們就來——說漫畫。說漫畫。(板書課題)4.4.看這個(gè)看這個(gè)“說”字,我們平時(shí)上課的時(shí)候,說話要注意什么?字,我們平時(shí)上課的時(shí)候,說話要注意什么?(表達(dá)清楚、態(tài)度大方、聲音響亮、善于傾聽等。)等會(huì)我們說漫畫的時(shí)候可要注意這些方面啊。5.有人說,漫畫是聰明
4、人看世界的一種方式。漫畫一定要先看懂,才能說有人說,漫畫是聰明人看世界的一種方式。漫畫一定要先看懂,才能說好。我要看看我們班的同學(xué)聰不聰明,注意看哦!好。我要看看我們班的同學(xué)聰不聰明,注意看哦!二欣賞課文中的漫畫,漫畫場(chǎng)景生活化1、出示漫畫。老師可以從同學(xué)們的表情上看出你們究竟看懂沒有。相機(jī)評(píng)價(jià):某某笑了,某某也笑了,某某還緊皺眉頭正思考呢。老師來問問剛才笑的同學(xué),你看懂了什么?把你看到的和我們大家交流一老師來問問剛才笑的同學(xué),你看懂了
5、什么?把你看到的和我們大家交流一下。有誰補(bǔ)充嗎?下。有誰補(bǔ)充嗎?(相機(jī):為了方便介紹,我們給這兩只小狗起個(gè)名吧。大黃相機(jī):為了方便介紹,我們給這兩只小狗起個(gè)名吧。大黃小黃小黃)2.2.請(qǐng)大家細(xì)觀察這幅漫畫。圖中的大黃和小黃照鏡子前是怎樣的?請(qǐng)大家細(xì)觀察這幅漫畫。圖中的大黃和小黃照鏡子前是怎樣的?笑中受到啟發(fā)。這就叫寓理其中。笑中受到啟發(fā)。這就叫寓理其中。(板書:寓理其中)三、漫畫與生活聯(lián)系起來,生活場(chǎng)景漫畫化1.看來都是這兩面哈哈鏡惹的
6、禍,真該砸了它。其實(shí)看得見的哈哈鏡可以看來都是這兩面哈哈鏡惹的禍,真該砸了它。其實(shí)看得見的哈哈鏡可以砸了,但生活中還有很多看不見的哈哈鏡呢。比如覺得自己長(zhǎng)得不好看,或者砸了,但生活中還有很多看不見的哈哈鏡呢。比如覺得自己長(zhǎng)得不好看,或者成績(jī)總是考不好,可能成了一面縮小鏡,讓你變得自卑;有的同學(xué)球跳繩跳得成績(jī)總是考不好,可能成了一面縮小鏡,讓你變得自卑;有的同學(xué)球跳繩跳得好,或是一次考試得了好,或是一次考試得了100100分,就仿佛站在了
7、放大鏡前,以為自己就是天下第一分,就仿佛站在了放大鏡前,以為自己就是天下第一了。同學(xué)們,在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)過這種現(xiàn)象嗎?了。同學(xué)們,在日常生活中,你發(fā)現(xiàn)過這種現(xiàn)象嗎?2.2.現(xiàn)在你想給他們?cè)鯓拥闹腋婊蚪ㄗh呢?現(xiàn)在你想給他們?cè)鯓拥闹腋婊蚪ㄗh呢?學(xué)生說,師可相機(jī)出示名言。3.3.我們只有打碎了這些在學(xué)習(xí)、生活中的哈哈鏡,才能真正認(rèn)識(shí)自己啊。我們只有打碎了這些在學(xué)習(xí)、生活中的哈哈鏡,才能真正認(rèn)識(shí)自己啊。一個(gè)聰明人看漫畫,不僅會(huì)看能說,還會(huì)有
8、聯(lián)想有感悟呢,提醒自己在生活中一個(gè)聰明人看漫畫,不僅會(huì)看能說,還會(huì)有聯(lián)想有感悟呢,提醒自己在生活中可不能犯同樣的錯(cuò)啊??刹荒芊竿瑯拥腻e(cuò)啊。四漫畫欣賞1.1.看來,一幅漫畫難不倒大家,老師還帶來了四幅漫畫。我們一起來欣賞看來,一幅漫畫難不倒大家,老師還帶來了四幅漫畫。我們一起來欣賞一下,請(qǐng)你挑選你最喜歡的,來和我們說說。一下,請(qǐng)你挑選你最喜歡的,來和我們說說。2.指名上臺(tái)交流。五、閱讀推薦1.1.時(shí)間關(guān)系,還想再說的同學(xué)可以課后和大家交流
9、。在中國漫畫歷史上,時(shí)間關(guān)系,還想再說的同學(xué)可以課后和大家交流。在中國漫畫歷史上,曾經(jīng)出現(xiàn)過許多有名的漫畫家。漫畫家張樂平爺爺曾經(jīng)創(chuàng)造了曾經(jīng)出現(xiàn)過許多有名的漫畫家。漫畫家張樂平爺爺曾經(jīng)創(chuàng)造了“三毛三毛”這一角這一角色,畫了許多三毛系列的漫畫作品。如色,畫了許多三毛系列的漫畫作品。如《三毛流浪記三毛流浪記》《三毛從軍記三毛從軍記》等。等。而現(xiàn)代漫畫,融生活與藝術(shù)于一體,臺(tái)灣著名的漫畫家朱德庸先生的漫畫現(xiàn)代漫畫,融生活與藝術(shù)于一體,臺(tái)灣著名
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