認識公頃和平方千米教案

1、第二單元第二單元課題：認識公頃題：認識公頃平方千米平方千米主備老師：孫翠麗主備老師：孫翠麗批注學情分析：學情分析：“公頃”和“平方千米”是個較大的面積單位，一般用于計量大面積的土地。相比較平方厘米、平方分米、平方米的認識。要正確把握它的大小概念，是非常不容易的。所以在教學過程中，利用學生能直觀感受到的平面面積來進行大量的感知活動是非常必要的。教學目標：教學目標：1.使學生知道常用的土地面積單位公頃和平方千米。通過計算、觀察、推理、想象等

2、方式使學生初步體會1公頃的實際大小。知道1公頃=10000平方米，會進行簡單的單位換算。2.幫助學生認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進率，能進行單位換算。3.通過活動，讓學生積極參與學習過程，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)與他人合作的意識和能力，發(fā)展學生的空間觀念和數(shù)學思考。教學重點：教學重點：通過各種途徑是學生體驗1公頃的實際大小。教學難點：教學難點：1平方米呢？（邊長1米的正方形，面積是

3、??）展示：黑板上畫出1m2.想一想，填上合適的面積單位。一張銀行卡的面積大約是40（）黑板面的面積大約是3（）光明小學的占地面積大約是1（）問：想想看這兒填什么什么面積單位合適？追問：你怎么想到用公頃而不用平方米作單位了呢？（因為學校的占地面積很大，用平方米作單位就太小了。）師：今天我們就一起先來學習較大面積單位公頃。（板書：公頃）師：公頃可以用符號“ha”表示。（板書：ha）1、自主探究，認識公頃1.對于公頃你有什么了解嗎？預設：（