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文檔簡介
1、為孩子成長之路保駕護航選摩西沖名校咨詢熱線:2864966286497728649881高考生物必須掌握的高考生物必須掌握的19個??紵狳c個??紵狳c??紵狳c??紵狳c1組成細胞的四大類有機物組成細胞的四大類有機物1四類有機物檢測的原理:四類有機物檢測的原理:(1)蛋白質(zhì)雙縮脲試劑→紫色。(2)脂肪蘇丹Ⅲ→橘黃色。脂肪蘇丹Ⅳ→磚紅色。(3)還原糖斐林試劑磚紅色沉淀。(4)DNA甲基綠→綠色;RNA吡羅紅→紅色。2堿基、核苷酸種類:堿基、核苷
2、酸種類:(1)原核、真核細胞:含5種堿基、8種核苷酸。(2)病毒:含4種堿基、4種核苷酸。3蛋白質(zhì)多樣性的原因:蛋白質(zhì)多樣性的原因:氨基酸的種類不同、數(shù)量不同、排列順序不同,肽鏈的空間結(jié)構不同。4核酸的分布:核酸的分布:(1)DNA:真核細胞的細胞核、線粒體、葉綠體;原核細胞的擬核、質(zhì)粒。(2)RNA:主要在細胞質(zhì)。二、失分警示二、失分警示1關注與關注與“氫鍵氫鍵”有關的兩個誤區(qū):有關的兩個誤區(qū):(1)誤認為RNA中沒有氫鍵,其實也有氫
3、鍵,如tRNA的“三葉草”結(jié)構局部。(2)誤認為DNA單鏈中連接磷酸基團和脫氧核糖的是氫鍵,其實是共價鍵。2脫水縮合:脫水縮合:氨基酸脫水縮合的方式只有一種,但脫水縮合時,氨基酸排列方式有多種。3核苷核苷≠核苷酸核苷酸≠核酸:核酸:(1)核苷=含氮堿基五碳糖。(2)核苷酸=核苷磷酸。(3)核酸=核苷酸核苷酸……核苷酸4生長激素生長激素≠生長素:生長素:(l)生長激素屬于蛋白質(zhì)(多肽)。(2)生長素(吲哚乙酸)屬于有機酸。三、提分關鍵三、
4、提分關鍵1高考??嫉倪€原糖:高考??嫉倪€原糖:葡萄糖、果糖、麥芽糖。2判斷生物遺傳物質(zhì)的技巧:判斷生物遺傳物質(zhì)的技巧:(1)只要含有DNA:DNA。(2)RNA病毒:RNA。3同質(zhì)量脂肪與糖類氧化分解:同質(zhì)量脂肪與糖類氧化分解:(1)結(jié)果:脂肪耗氧多、產(chǎn)水多、釋放能量多。(2)原因:脂肪含氫量相對多。4必記特征元素:必記特征元素:血紅蛋白Fe;葉綠素Mg;甲狀腺激素I;核酸P;蛋白質(zhì)S??紵狳c常考熱點2細胞的結(jié)構和功能細胞的結(jié)構和功能一
5、、答題要素一、答題要素1各種生物膜的基本組成成分相同:各種生物膜的基本組成成分相同:蛋白質(zhì)和磷脂。2生物膜的三大功能:生物膜的三大功能:物質(zhì)運輸、信息傳遞、能量轉(zhuǎn)換。3神經(jīng)細胞產(chǎn)生動作電位時物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑荷窠?jīng)細胞產(chǎn)生動作電位時物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?1)Na進入細胞、K排出細胞(被動運輸):高濃度→低濃度。(2)Na排出細胞、K進入細胞(主動運輸):低濃度→高濃度。4細胞核的功能:細胞核的功能:為孩子成長之路保駕護航選摩西沖名校咨詢熱線:2
6、864966286497728649883(1)低溫:降低酶活性,不會使酶失活,條件適宜時,酶活性恢復。(2)高溫、強酸和強堿:破壞酶的空間結(jié)構,使酶失活,不能恢復。二、失分警示二、失分警示1溫度、溫度、pH、底物濃度、酶濃度影響酶促反應速率的機理:、底物濃度、酶濃度影響酶促反應速率的機理:(l)溫度和pH:通過影響酶活性影響酶促反應速率。(2)底物濃度和酶濃度:通過影響底物與酶的接觸來影響酶促反應速率,并不影響酶的活性。2有關酶的實驗
7、設計中的易錯點辨析:有關酶的實驗設計中的易錯點辨析:(1)驗證酶的專一性實驗中的注意事項。淀粉或蔗糖淀粉酶→應用斐林試劑檢測反應物,不能選用碘液,因為碘液無法檢測蔗糖是否被分解。(2)在探究溫度對酶活性的影響實驗中的注意事項。①實驗室使用的a淀粉酶最適溫度為60℃。②不宜選用斐林試劑鑒定,因為溫度是干擾條件。③實驗步驟不能顛倒,否則會使實驗出現(xiàn)較大誤差。3.3.ATP≠ATP≠能量:能量:ATP是一種含有能量的物質(zhì),并不是能量。三、提分
8、關鍵三、提分關鍵1.1.??简炞C或探究酶具有專一性的兩大方法:常考驗證或探究酶具有專一性的兩大方法:方法一:同種酶不同反應底物;方法二:不同酶相同反應底物。2.2.ATPATP、DNA、RNA、核苷酸的結(jié)構中、核苷酸的結(jié)構中“A”的辨析:的辨析:(1)ATP:“A”為腺苷。(2)DNA:“A”為腺嘌呤脫氧核苷酸。(3)RNA:“A”為腺嘌呤核糖核苷酸。(4)核苷酸:“A”為腺嘌呤??紵狳c常考熱點4細胞呼吸細胞呼吸一、答題要素一、答題要素
9、1有氧呼吸各階段反應場所及物質(zhì)和能量變化:有氧呼吸各階段反應場所及物質(zhì)和能量變化:(l)第一階段——細胞質(zhì)基質(zhì):消耗葡萄糖,產(chǎn)生丙酮酸,釋放少量能量。(2)第二階段——線粒體基質(zhì):分解丙酮酸,釋放CO2,釋放少量能量。(3)第三階段——線粒體內(nèi)膜:消耗O2,產(chǎn)生H2O,釋放大量能量。2光合作用和細胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化:光合作用和細胞呼吸中物質(zhì)和能量的變化:(1)物質(zhì)循環(huán):①C:14CO214C314C6H12O614C3H4O314
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