(五年高考真題)2016屆高考生物專題06光合作用

1、專題六 專題六 光合作用 光合作用考點一 葉綠體色素的提取和分離1.(2015·江蘇卷，21)為研究高光強對移栽幼苗光合色素的影響，某同學用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，下圖為濾紙層析的結果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述正確的是(多選)( )A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低B.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長不同D.畫濾液線時，濾液在點樣線上只能畫一次解析 本題

2、主要考查光合色素的提取與分離，意在考查生物實驗的相關知識，考查理解能力和綜合運用所學知識分析問題的能力，難度較大。A 項對，由圖示可知，強光下，Ⅲ、Ⅳ表示的葉綠素色素帶變窄，說明葉綠體含量降低；B 項對，類胡蘿卜素可保護葉綠素免受強光降解；C 項對，Ⅲ是葉綠素 a，Ⅳ是葉綠素 b，都是主要吸收藍紫光和紅光，但吸收光譜的吸收峰波長不同；D 項錯，畫濾液線時，濾液在點樣線上畫 2－3 次。答案 ABC2.(2015·重慶卷，4)將

3、如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強度下，細胞內外的 CO2 和 O2 濃度在短時間內發(fā)生了相應變化。下列敘述錯誤的是( )注：適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細胞示意圖A.黑暗條件下，①增大、④減小[來源:學科網 ZXXK]B.光強低于光補償點時，①、③增大[來源:學科網 ZXXK]C.光強等于光補償點時，②、③保持不變D.光強等于光飽和點時，②減小、④增大解析 本題考查光合作用和呼吸作用的相關知識，考查識圖和分析能力。難度適中

4、。黑答案 D5.(2013·江蘇卷，5)關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是( )A.使用定性濾紙過濾研磨液B.將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C.在劃出一條濾液細線后緊接著重復劃線 2～3 次D.研磨葉片時，用體積分數為 70%的乙醇溶解色素解析 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗操作注意事項。過濾主要是將濾渣和濾液分開，要用吸附性差的尼龍布而不能用吸附性強的濾紙過濾研磨液；干燥處理定性濾紙是為了讓層析液能夠

5、更快、更整齊的擴散，使色素更好地分離；畫濾液細線時，要等一次畫完干燥后才能重復畫線 2～3 次；葉綠體中色素為脂溶性物質，要用無水乙醇提取。答案 B6.(2015·浙江卷，30)某植物葉肉細胞光合作用的碳反應、蔗糖與淀粉合成代謝途徑如圖所示。圖中葉綠體內膜上磷酸轉運器轉運出 1 分子三碳糖磷酸的同時轉運進 1 分子Pi(無機磷酸)。請回答：(1)磷除了是光合作用相關產物的組分外，也是葉綠體內核酸和________的組分。(2)

6、卡爾文循環(huán)中 3－磷酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應屬于________。(3)若蔗糖合成或輸出受阻，則進入葉綠體的________數量減少，使三碳糖磷酸大量積累于________中，也導致了光反應中合成的________數量下降，卡爾文循環(huán)減速。上述這種三碳糖磷酸對卡爾文循環(huán)的調節(jié)屬于________。此時過多的三碳糖磷酸將用于________，以維持卡爾文循環(huán)運行。解析 本題主要考查元素、光合作用過程等知識點，意在考查基本概念理解、

7、信息獲取和邏輯分析能力。難度適中。(1)磷是構成各種膜的成分之一，也是光合作用相關產物如ATP 等的組成成分，同時還是葉綠體內部核酸以及多種與光合作用有關的酶的組成成分。(2)卡爾文循環(huán)中 3－羧酸甘油酸生成三碳糖磷酸的還原反應屬于吸能反應。(3)根據題圖可知三碳糖磷酸在運出葉綠體外的同時運進 1 分子磷酸，所以若蔗糖合成受阻或輸出受阻則進入葉綠體內的無機磷酸數量減少，同時使大量的三碳糖磷酸積累在葉綠體基質中，導致三碳酸還原受到阻礙，從