分數(shù)除法整理和復習教學設計

1、《分數(shù)除法整理和復習》教學設計學情分析學情分析本單元是在學生已經(jīng)學習了分數(shù)乘法的基礎上進行教學的，是小學階段四則運算中最后一部分的內容。學生學習了整數(shù)、小數(shù)的四則運算，對于學習分數(shù)除法有一定的認知需求，學生在學習分數(shù)乘法時，已經(jīng)掌握了一些解決分數(shù)乘法問題的方法，這時候進行分數(shù)除法教學可以促進知識之間的聯(lián)系，提高學生分析問題和解決問題的能力。能正確理清分數(shù)乘除法之間的關系，找準單位“1”，是掌握分數(shù)除法解決問題的關鍵，因此引導學生認真分析

2、，理清數(shù)量關系尤為重要。教學目標教學目標學生進一步掌握本章所學的基本概念和計算法則，提高學生的計算能力和解題能力。重點重點：熟練掌握分數(shù)除法計算方法。難點難點：熟練解決分數(shù)除法實際問題。教學過程教學過程一、知識回顧一、知識回顧回顧一下，本章我們都學了哪幾方面內容？2的商比被除數(shù)小，為什么？532的商比被除數(shù)大，為什么？533、比較大小。?20?209?432143455353?20?209?4321434553534、判斷題。?甲數(shù)是乙

3、數(shù)的，那么乙數(shù)是甲數(shù)的5倍。()51?一個自然數(shù)除以分數(shù)，商一定大于這個自然數(shù)。()?除以一個真分數(shù)，所得的商大于。（）5252?梨比蘋果多，也就是蘋果比梨少。（）7272（四）解決問題一1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多52少只鴨？2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少，養(yǎng)了多少只鴨？533、張大爺養(yǎng)的鴨和鵝共有700只，其中鵝的只數(shù)是鴨的，鴨52和鵝各有多少只？分數(shù)乘除法解決問題的關鍵是什么？（五）解決問題二合