2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、《分數(shù)除法的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思《分數(shù)除法的整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)反思復(fù)習(xí)是教學(xué)活動中的一個重要環(huán)節(jié),是提高教學(xué)效益的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)課的目的在于整理、梳理知識,弄清概念間的聯(lián)系與區(qū)別,使學(xué)生能清晰地建立知識網(wǎng)絡(luò),它不是“炒冷飯“的代名詞,而應(yīng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)又一個好機會。復(fù)習(xí)時候要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,使復(fù)習(xí)課既達到了對舊知的鞏固與運用,又兼顧了學(xué)生的自我認識與探索。這節(jié)復(fù)習(xí)課我分成了三大模塊。第一模塊為建立知識網(wǎng)絡(luò),第二模塊為檢測效果,第

2、三塊為質(zhì)疑總結(jié)。在第一模塊中首先讓學(xué)生回憶章節(jié)中的所有概念及其含義,重新感知概念,然后梳理概念,根據(jù)這些概念間的聯(lián)系與區(qū)別,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)圖。這一模塊讓學(xué)生在課前完成,六年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的知識整合能力,他們能以提綱、表格等形式完成知識框架結(jié)構(gòu)。我只需要放手讓他們進行交流、展示,這樣做的意義在于有宏觀有微觀,使學(xué)生對知識有一個整體的把握,克服那種“不識廬山真面目,只原身在此山中”的現(xiàn)象,同時可以培養(yǎng)學(xué)生的分析能力及整合能力。第二模塊則對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論