經(jīng)典輔導(dǎo)員工作案例題+分析+答案_第1頁
已閱讀1頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、1中國夢--實現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想,而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現(xiàn)。黨內(nèi)著名理論家、中共中央黨校原副校長李君如認(rèn)為,全面建成小康社會是21世紀(jì)頭20年的“中國夢”。這是實現(xiàn)21世紀(jì)頭50年“中國夢”和后百年“中國夢”的最重要的一個發(fā)展階段?!景咐龁栴}事件1】尉重遲,國貿(mào)0816班學(xué)生。他的朋友很多,自制力較差,愛跟著大伙兒一塊玩,就這樣,過度貪玩和對大學(xué)生活的無計劃性,導(dǎo)致他在大一一學(xué)年里,有5門以上的課程出現(xiàn)

2、了掛科且補(bǔ)考未通過的現(xiàn)象,以至于,他必須留級,以補(bǔ)足大一的課程。大二第一學(xué)期開學(xué)時,尉重池得知自己將要留級的消息,心里很不是滋味,曾多次找到我,希望學(xué)院能再給他一次機(jī)會,并立下保證。但學(xué)校的原則不能改,況且留級并不說明永遠(yuǎn)就比其他同學(xué)低一級,通過努力,仍有回到原來班級的可能。因此,我特意找到他,通過深談,好好地與他將自己的情況進(jìn)行了分析:這次留級的結(jié)果的確很讓人遺憾,但也不必為此而灰心,如果補(bǔ)足了之前落下的課程,還是有機(jī)會重新回到原來的

3、年級的。于此同時,我也在做家長的心理工作,孩子雖然在第一學(xué)年里貪玩,耽誤了學(xué)習(xí),但這不能說明他已不可救藥了,如果家長與老師好好配合,一起給予其希望與動力,重新回到原來的年級還是很有希望的。大二一學(xué)年里,尉重池也在積極配合老師家長的指導(dǎo),在原來班級同學(xué)的幫助下,補(bǔ)足了大一落下的課程,重新回到了原來的班集體當(dāng)中。雖然高職學(xué)生對就業(yè)難的現(xiàn)狀都有較清楚的認(rèn)知,個人的調(diào)適能力也比較高,但是大部分學(xué)生由于不太了解就業(yè)渠道和就業(yè),所以他們一般持一種消

4、極等待的態(tài)度?!景咐龁栴}事件2】王怡,國貿(mào)0810班學(xué)生。她的基礎(chǔ)并不差,大一時學(xué)習(xí)成績還不錯,在班集、宿舍中與同學(xué)們的關(guān)系也相處得很融洽。而然,就在大二上學(xué)期時,她開始多次出現(xiàn)因周末回家,趕不上回校車次而請假的情況。作為輔導(dǎo)員,我開始對此產(chǎn)生警覺。通過向該班班委、其舍友和家長了解情況,我發(fā)現(xiàn)王怡周末并沒有回家,而是去找她在家中交往的男友。幾個月下來,王怡的學(xué)習(xí)成績下降很多,參與班級的集體活動的次數(shù)也明顯減少。發(fā)現(xiàn)問題后,我通過單獨與她

5、談心、動員其舍友多關(guān)心王怡等方式加強(qiáng)了對她的關(guān)注。那時,所有同學(xué)都已投入到英語四級的考試準(zhǔn)備當(dāng)中,我也利用四級考試這一契機(jī),向其強(qiáng)調(diào)了第一次應(yīng)考的難得機(jī)會,督促她積極備考。同時在同學(xué)家長的幫助下,王怡在四級考試中以超出分?jǐn)?shù)線70多分的成績順利過關(guān)。但大三開學(xué)回校,王怡的情緒又有了起伏。這次,她聲稱自己已靜不下心來學(xué)習(xí)了,在同學(xué)、老師和書記的多次勸說下仍堅持要辦理休學(xué)。就這樣,2010年9月至10月兩個月的時間里,王怡沒有加入同學(xué)們的學(xué)習(xí)

6、當(dāng)中。11月初,王怡回校找到我,希望能回校繼續(xù)學(xué)習(xí)。面對這樣的請求,我很高興,同時看想到,此時其中考試還未開始,不缺席期中考試,對王怡的學(xué)習(xí)進(jìn)程來說,還是有彌補(bǔ)的空間的。于是,我通過努力與學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)商?,F(xiàn)在,王怡先已重新回到了宿舍,我也將其班班委和舍友組織起來,動員大家一起歡迎王怡回到“大家庭”當(dāng)中,一起幫助其補(bǔ)習(xí)落下的功課。【解決問題的思路、方法及效果】以上兩位同學(xué)雖學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,但都曾有過在學(xué)習(xí)過程中斷學(xué)習(xí)、自信心受挫又重新

7、爬起來的經(jīng)歷。作為他們最直接的老師,我在這一過程中是這樣做的:1.了解并幫助學(xué)生分析當(dāng)前問題,給以相應(yīng)的解決方法指導(dǎo)學(xué)生在遇到困難時,因缺乏經(jīng)驗和全局觀念,常常會出現(xiàn)如自暴自棄等較為極端的行為。這時,作為輔導(dǎo)員,我會通過合適的方式,如找一個較為清靜、不受打擾的地方與學(xué)生進(jìn)行較深層次的溝通等。只有切實了解到學(xué)生的情況,才能采取更好的措施。案例中的尉重池和王怡,在問題發(fā)生時,都曾有過“找不到努力的方向”“沒有動力”等迷茫的想法,此時,我都在

8、與他們的聊天中,將現(xiàn)有的問題一一分解成各個階段的小問題,鼓勵他們在不同的階段將問題一一解決。一口吃不成大胖子,幫助學(xué)生將問題分解,反而能讓他們享受解決問題的過程。2.積極正確地聯(lián)合同學(xué)和家長的力量31.案例簡介及分析案例簡介及分析一天早上出完早操后,一名同學(xué)向我報告說放在書包里的兩百元錢被人拿走了。當(dāng)時操場上還有很多人,而這位同學(xué)的書包和其他人的書包就放在一起,并且其他人的書包都未動過,唯獨他的書包被人翻過。我問他把錢放進(jìn)包里的時候,有

9、哪些人在場,他說很多人都在場,自己也說不清了。我只好提醒他自己今后多注意。此后,又有該同學(xué)寢室的其他人陸續(xù)向我報告說自己放在枕頭下或放在抽屜里的錢總共約1000多元被盜,但門窗均未有被撬的痕跡?!龈咝W(xué)生錢物被盜案件的屢屢發(fā)生,嚴(yán)重地擾亂了學(xué)校的正常秩序,給社會、家庭造成了很壞的影響,廣大師生深惡痛絕。對待盜竊現(xiàn)象一方面一定要引起重視,盡量偵破;另一方面不能胡亂猜疑,輕率處理,關(guān)系到一個學(xué)生一生的名譽(yù),即使掌握了確切證據(jù),查證屬實后,也

10、不能簡單處理,一定要尊重學(xué)生,經(jīng)常找學(xué)生談話,促使學(xué)生從內(nèi)心里、從思想上認(rèn)識自己的錯誤。切不可一味地批評,而要尊重學(xué)生的人格,鼓勵學(xué)生重新做人。2.案例簡介及分析案例簡介及分析2008年下半年,按照學(xué)生工作處的工作部署在08級學(xué)生中開展了《黨的十七大精神學(xué)習(xí)》主題班會。班會采用了統(tǒng)一制作的課件,筆者用了近兩個小時的時間從七個方面對黨的十七大精神作了講解。在講解的過程中筆者也發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)沒有認(rèn)真地聽講,甚至個別的學(xué)生在睡覺。在班會結(jié)束約

11、半個小時,一條手機(jī)短信引起了筆者的注意:李老師,今天下午的班會您很辛苦,一講就是兩個多小時,但我覺得我并沒有什么收獲,建議以后的主題班會能否壓縮一下時間或變換一下形式,否則主題班會的意義不大。筆者收到短信后,針對學(xué)生提出的問題,找來了班級的班長和團(tuán)支部書記,安排他們就班會的效果進(jìn)行一次調(diào)查。班級調(diào)查結(jié)果顯示:近50%學(xué)生認(rèn)為班會的意義不大,流于形式,沒有起到應(yīng)有的教育作用;近30%的學(xué)生認(rèn)為班會的形式太古板,老師一味地說教,同學(xué)們的容易

12、聽覺疲勞;90%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該對主題班會的形式進(jìn)行改革?!鲋黝}班會是輔導(dǎo)開展思想政治教育工作的一項重要途徑。如何有效地利用主題班會,做好學(xué)生的思想教育工作是每一名輔導(dǎo)員所面臨的問題。不可否認(rèn),筆者所遇到的問題不是個別問題,而是一個共性問題,幾乎所有的輔導(dǎo)員都面臨這樣的問題。針對這一問題,不同的輔導(dǎo)員有不同的方法,但核心的解決辦法就是滿足學(xué)生“參與”的需求,樹立學(xué)生的主體地位,使學(xué)生在參與中受到教育。3.案例簡介及分析案例簡介及分析一名男

13、大學(xué)生喜歡一個女孩子,而女孩子已經(jīng)有男朋友了,于是這名男大學(xué)生陷入單相思中不能自拔?!銮楦幸龑?dǎo),是一個很“大”的話題,筆者在此只想談一談個人的考慮,不再涉及過多的心理咨詢等問題。在對待情感問題上,輔導(dǎo)員可以建議大學(xué)生:一是樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和事業(yè)觀,有明確的目標(biāo)和追求。二是要理解什么是愛,懂得愛的真諦。三是對待戀愛要客觀,思考問題不走極端,坦坦蕩蕩,積極培養(yǎng)和自我糾正不良情感。四是處在失戀過程中時,多與人交流,多與家人交流

14、,多與老師交流,幫助自己擺脫苦惱。五是一旦認(rèn)為情感狀態(tài)失去控制,就要及時進(jìn)行自我調(diào)整,或者找心理醫(yī)生、心理輔導(dǎo)員咨詢。4.案例簡介及分析案例簡介及分析2009年9月2008級學(xué)生正式來我院報到,同時學(xué)院也在開學(xué)初期就下達(dá)了學(xué)籍注冊和催繳學(xué)費(fèi)的通知,在開班會過程中要求家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)主動到學(xué)院學(xué)生科說明情況,很快一位來自東北農(nóng)村,衣著簡樸的女同學(xué)來到辦公室并向我哭訴家中的不幸遭遇。她的母親和妹妹都死于腦癌,家里也因此欠下了巨額的治療費(fèi)用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論