幼兒園五大領(lǐng)域說課稿

1、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是X號(hào)考生。今天我說課的內(nèi)容是。。。。。我說課的內(nèi)容主要圍繞說教材、說學(xué)情、說活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)、說活動(dòng)準(zhǔn)備、說教法和說學(xué)法、說活動(dòng)過程、說活動(dòng)延伸七個(gè)方面來(lái)展開。一、說教材：說教材內(nèi)容及在教學(xué)中的地位和作用，通過分析所選活動(dòng)主題的內(nèi)容特點(diǎn)，指明其在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位注：注：根據(jù)自己所抽課程內(nèi)容簡(jiǎn)要分析本節(jié)課的意義根據(jù)根據(jù)自己所抽課程內(nèi)容簡(jiǎn)要分析本節(jié)課的意義根據(jù)《綱要綱要》中指出中指出班幼兒能夠班幼兒

2、能夠（一）、健康1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；4.喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。（二）、語(yǔ)言《指南》中明確指出：學(xué)前語(yǔ)言教育活動(dòng)主要包括文學(xué)活動(dòng)、講述活動(dòng)和聽說游戲活動(dòng)?！毒V要》中要求教育工作者要能創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受

3、語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解1.樂意與人交談，講話禮貌；2.注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；3.能清楚地說出自己想說的事；4.喜歡聽故事、看圖書；5.能聽懂和會(huì)說普通話。（三）、社會(huì)1.能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；2.樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則；4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛

4、家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)（四）、科學(xué)1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；5.愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。（五）、藝術(shù)1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)

5、活動(dòng)。二、說學(xué)情幼兒現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析。主要包括與幼兒的年齡特點(diǎn)，身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒園原有知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握情況。智力發(fā)展的情況，幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣、動(dòng)機(jī)、行為習(xí)五、說活動(dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)前準(zhǔn)備（知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）注：家長(zhǎng)工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園活動(dòng)、資料收集。2、活動(dòng)中準(zhǔn)備（物質(zhì)準(zhǔn)備）注：玩具、教具、幼兒用書、教學(xué)掛圖等。這些準(zhǔn)備活動(dòng)一是豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，二是能在活動(dòng)中突破重難點(diǎn)，便于幼兒理解。六、說教法、學(xué)法1、教法：本

6、次活動(dòng)中運(yùn)用了啟發(fā)提問法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、課件演示法、活動(dòng)法、游戲法，實(shí)驗(yàn)法、操作練習(xí)法、直觀法、觀察法、演示和示范法、談話法、講解與講述等方法，這些方法的運(yùn)用，我克服教師說教的傳統(tǒng)形式，提出開放性的問題，讓幼兒通過觀察、探究，通過形象直觀的課件，讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)法：活動(dòng)中我運(yùn)用了游戲操作法、分類法、觀察法、歸納法、討論法來(lái)獲得知識(shí)。因?yàn)橛變菏菍W(xué)習(xí)的主人，所以我創(chuàng)設(shè)各種環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、

7、用腦思考，全身心的積極投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。七、說活動(dòng)過程（把每一個(gè)教學(xué)部分分配好時(shí)間：小班1520中班2025大班2530）1、開始部分：導(dǎo)入導(dǎo)入方式：分為謎語(yǔ)、游戲、律動(dòng)、音樂、圖片、視頻、談話討論、創(chuàng)設(shè)情境、故事導(dǎo)入等2、過程部分（可以操作的部分一定要幼兒動(dòng)手操作，比如畫畫、手工、實(shí)驗(yàn)等可以操作的部分一定要幼兒動(dòng)手操作，比如畫畫、手工、實(shí)驗(yàn)等）3、結(jié)束部分：教師歸納總結(jié)八、說活動(dòng)延伸：鞏固知識(shí)、前后呼應(yīng)（1）教師根

8、據(jù)抽的課題選擇適宜的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束本節(jié)課程。（2）延伸活動(dòng)：a、準(zhǔn)備中的物品可投放區(qū)角活動(dòng)中（美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)、發(fā)現(xiàn)區(qū)）。b、布置環(huán)境。c、家園互動(dòng)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，并不意味著教育的結(jié)束，幼兒學(xué)習(xí)的興趣還在不斷延伸，我會(huì)把握這個(gè)較好的教育契機(jī)，積極引導(dǎo)幼兒。我的說課內(nèi)容到此結(jié)束，謝謝！注：科學(xué)教學(xué)過程1、導(dǎo)入方式：分為謎語(yǔ)、游戲、律動(dòng)、音樂、談話討論、情境、故事導(dǎo)入，能吸引興趣2、引入課題，教師提出問題，幼兒討論猜測(cè)答案。（教師引導(dǎo)內(nèi)

9、容明確，激發(fā)幼兒的探究欲）3、幼兒動(dòng)手操作驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。要求：要體現(xiàn)幼兒主動(dòng)性、操作性、參與性。4、幼兒講述在實(shí)驗(yàn)中的探索發(fā)現(xiàn)。要求：教師引導(dǎo)幼兒自由講述，可以以個(gè)人或分組討論得出。5、教師總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，為幼兒講述科學(xué)依據(jù)。要求：教師語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)、言簡(jiǎn)意賅并符合幼兒年齡特點(diǎn)。6、活動(dòng)延伸——可以以作業(yè)形式布置幼兒完成，也可以是繼續(xù)動(dòng)手操作探索實(shí)驗(yàn)。要求：必須是對(duì)本節(jié)課的鞏固及拓展。注：社會(huì)教學(xué)過程：1.導(dǎo)入方式：分為謎語(yǔ)、游戲、律動(dòng)、音樂、談話