教學設計《國學課論語》

1、《論語論語》（朋友篇）（朋友篇）——國學課教學設計一、復習導入：師：《論語》是記述孔子及其弟子言行的著作，我們已經學習了一段時間。在這節(jié)課開始之前我們先來復習一下以前所學習過的內容。生：背誦。師：大家背得都不錯接下來就開始我們今天的國學之旅。二、新授1、古漢字引入：師：（多媒體展示：古漢字“朋、友”兩個字）同學們，你們認識這兩個字嗎？猜一猜。生：“朋友”師：“朋友”多么溫暖的一個詞，自古以來中國人就愛交朋友，生活在2500多年以前的孔子

2、也是個愛交朋友的人，不然《論語》中的第一句中也不會提到“有朋自遠方來，不亦樂乎。”我們每個人都有朋友，那么交朋友的時候你是否考慮過什么樣的人是值得相交的好朋友，而什么樣的人是我們必須敬而遠之的壞朋友呢？《論語》在交友方面給了我們非常好的建議。2、讀一讀：師：（多媒體展示文本：孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保┻@段話師：根據(jù)注解理解句子意思。生：解釋句子意思。師：提問：你能用自己的話

3、說說，當你具有什么樣的品質就會擁有朋友？生：孝順、禮貌、善良、樂于助人、公正、誠信……師：再讀，帶著的感悟讀一讀。三、拓展：師：今天我們探討了關于朋友這個話題，從古至今有無數(shù)感人至深的友情故事并未因歲月的流逝而蒙塵，它們依然璀璨，閃耀在歷史的星河之中。之前老師請大家去查找一些古今中外著名的友情故事，接下來就讓我們交流一下，一起去見證他們之間的真友誼。生：講故事《管鮑之交》、《伯牙碎琴》、《羊左之交》……四：小結師：這些友情故事的確感人，