舞蹈課教案

1、第一課舞蹈基本理論第一課時教學目的：通過本節(jié)課讓同學們知道什么是舞蹈和舞蹈的類別教學重難點：舞蹈的定義與舞蹈的種類教學過程：一、舞蹈的定義舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。舞蹈是一種以經(jīng)過提煉、組織、韻律化了的人體動作為主要表現(xiàn)手段，在一定的時間和空間內(nèi)運用人體動作的姿態(tài)、表情和動作流程等構成畫面，創(chuàng)造形象，從而表達某種思想情感的藝術。二、舞蹈的特性（一）形體表現(xiàn)性：就是舞蹈用形體語言來傳情達意的特征。（二）直觀動態(tài)性：就

2、是舞蹈的一切創(chuàng)意都要通過觀眾現(xiàn)實直觀感受到的舞蹈動作來被感知。（三）綜合展演性：包含舞蹈音樂、舞蹈燈光和舞蹈布景。三、舞蹈的分類根據(jù)舞蹈不同的風格特點來劃分（一）古典舞：1.中國古典舞2.芭蕾（Ballet）（二）民間舞：1.以反映該民族風土人情為主的民間舞2.借用某民族的舞蹈元素，表述特定藝術構思的民間舞（三）現(xiàn)代舞：反對古典芭蕾因循守舊、脫離現(xiàn)實生活和單純追求技巧的傾向，主張擺脫古芭蕾過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞

3、蹈動作，自由地抒發(fā)人的真實情感，強調(diào)舞蹈藝術要反映現(xiàn)代生活。（包含1.美國流派2.德國流派.）四、根據(jù)表現(xiàn)形式的特點來劃分（一）獨舞（二）雙人舞第二課勾繃腳練習第一課時教學目標：1知識目標：通過組合訓練，讓學生掌握“雙勾腳”、“雙繃腳”、“屈膝勾腳外旋”、“繃腳內(nèi)旋”“交替勾繃腳”等的做法及名稱。2技能目標：通過舞蹈基礎性訓練組合讓學生能夠較好的做到上身直立、勾繃腳組合動作規(guī)范。3情感目標：培養(yǎng)學生腳部靈活性及協(xié)調(diào)能力，舞蹈時初步具有樂

4、感。教學重難點：1舞蹈基礎性訓練的規(guī)范性。2勾繃腳和身體的配合教學方法：說教法、模仿法教學過程：一、整隊集合，教師清點人數(shù)，師生問好二、準備部分軟開度練習1全身放松組合練習（要求：動作最大限度的伸展）2壓肩練習（要求：膝蓋直立，后背平直拉伸，雙手與肩同寬，肩部放松）3腰的練習（要求：動作連貫，呼吸勻稱，頂腰時要一節(jié)一節(jié)往上走，頂?shù)阶畲笙薅?，以達到腰的訓練）4壓腿練習（要求：雙腿伸直，挺腰，收跨，壓腿時做到從大腿根斷開，用腹部貼大腿）5壓