小學舞蹈課教案

1、小學舞蹈課堂小學舞蹈課堂形體訓練實施計劃每個人的身體都或多或少有不勻稱性、不對稱性及不協(xié)調性，而為了糾正這些先天的缺陷，只有通過后天的形體訓練來彌補。由于形體健美練習的多樣性，決定它對身體影響的全面性。可以改變和調整原始姿態(tài)，培養(yǎng)小學生美的意識。形體實驗是為了改變和調整身體的原始姿態(tài)，培養(yǎng)小學生美的意識為目的。根據“入門早抓形”的原則及兒童的接受能力，以7、8歲開始訓練較為適宜。通過上學期對一、二年級開設了形體訓練課程，使同學們在身體上

2、、氣質上有了很大的提高和發(fā)展，現在在上學期的基礎上制訂新的一學期教學計劃。一、指導思想1、弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀文化。2、增強少年兒童道德、禮儀、規(guī)范、儀表美的意識。3、增強少年兒童自信和勇敢精神，培養(yǎng)良好氣質和健美體態(tài)，促使其身心得到發(fā)展。4、發(fā)揮少年兒童潛能，發(fā)掘藝體方面有潛質的苗子，使其特長得到充分展示。5、促進其他學科的和諧發(fā)展。二、本課特色本課通過各種訓練手段用以改善形體的狀態(tài)，提高人體良好形態(tài)的控制能力和表現能力的基本素

3、質訓練。形體訓練不僅能有效地提高中樞神經系統(tǒng)的功能和控制身體姿勢的能力，而且能顯著地發(fā)展柔韌和靈敏性等身體素質及相關部位的肌肉力量，塑造優(yōu)美的形體和正確的身體姿勢，對于少年兒童正常的身體發(fā)育和健康成長有著特殊的重要意義。三、教學目標通過活動，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上，又感情地進行活動，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情地進行律訓練內容第一單元基礎訓練1、站立姿勢2、地面訓練（1）3、地面訓練（2）4、