人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《圓的認(rèn)識(shí)》

1、歡迎指導(dǎo),引領(lǐng)者：黃麗娟,,九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí),認(rèn)識(shí)圓,,我們以前都學(xué)過哪些平面圖形？這些圖形都是由（ ）圍成的？,舊知回顧：,,,,,,長(zhǎng)方形,正方形,平行四邊形,梯形,三角形,,,圓,直線圖形,,圓,,,圓是平面上的一種曲線圖形,學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)圓，了解圓的各部分名稱，掌握?qǐng)A的特征。 2、理解同圓（或等圓）中，半徑與直徑的關(guān)系。 3、會(huì)使用圓規(guī)畫圓。,通過預(yù)習(xí)，你都知道

2、了有關(guān)圓的哪些知識(shí)？,預(yù)習(xí)檢測(cè)：,,,生活中的圓形物體,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,生活中的圓,,,,,,想一想：1、車輪為什么做成圓形的，車軸應(yīng)安裝 在哪里?2、如果車輪做成正方形的、三角形的， 我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？,自己動(dòng)手畫圓,小組合作： （1）把你剛才畫的圓用剪刀剪下來。（2）動(dòng)手折一折并且把折痕用筆畫一畫。（3）把你們的發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備與大家一起交流分享。,,,折一折,,,,,

3、,,,,折過若干次后，可以發(fā)現(xiàn)什么？,,,,,直徑,d,通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。,連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑。,,,r,,半徑,圓心,,,認(rèn)一認(rèn),,o,半徑,r,,,直 徑,d,小組合作探究： 在同一個(gè)圓（1）直徑有什么特點(diǎn)？（2）半徑有什么特點(diǎn)？（3）它們之間有什么關(guān)系？,,,,,,,,,,,,,,想一想,,,,,,,,,o,半徑,r,,,,,,,,,,,,,,,o,,,,,

4、圓心到圓上任意一點(diǎn)的距離都相等。,量一量,,,,,,,想一想,,o,半徑,r,,,直 徑,d,,o,?,,,,d,r,r,,o,?,,d,,,r,r,,r,,o,?,,d,,,,r,r,r,,o,?,,d,,,r,r,,d=r+r,,d=2r,r= d,2,,在同一個(gè)圓里，直徑是半徑的２倍，半徑是直徑的一半．,小組合作探究： 在同一個(gè)圓里（1）直徑有什么特點(diǎn)？無數(shù)條 都相等（2）半徑有什么特點(diǎn)？無數(shù)

5、條 都相等（3）它們之間有什么關(guān)系？ d=2r r= d,r= d,2,口答：,圓的畫法：,1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離 （即半徑）。,2.把有針尖的一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上,3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個(gè)圓。,定半徑,定圓心,旋轉(zhuǎn)一周,,,畫一個(gè)半徑為2厘米的圓。,一、定長(zhǎng)（半徑）,二、定點(diǎn)（圓心）,三、一只腳旋轉(zhuǎn)一周,2厘米,,,

6、,2厘米,,,,,想一想,1、圓規(guī)兩腳間的距離也就是什么？ 2、針尖固定的這一點(diǎn)也就是什么？ 3、畫圓時(shí)，要特別注意什么？,半徑,圓心,怎 樣 畫 圓 呢？,結(jié)論：（ ）決定圓的位置 （ ）決定圓的大小,圓心,半徑,：1、畫一個(gè)r=2厘米的圓。2、畫一個(gè)d=6厘米的圓。,嘗試題,,,,,,通過觀察可以發(fā)現(xiàn)直徑是最（ ）的一條線段。,指出下邊圓里的幾條

7、線段中哪一條是直徑并說說為什么。,長(zhǎng),等圓的半徑相等，直徑相等,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,1. 選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間的距離是（ ）。 A.半徑長(zhǎng)度 B.直徑長(zhǎng)度 （2）從圓心到( )任意一點(diǎn)的線段,叫半徑。 A.圓心 B.圓外 C.圓上（3）通過圓心并且兩端都在圓上

8、的( )叫直徑。 A.直徑 B.線段 C.射線,A,C,B,圖中哪些線段是圓的半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？,想一想,,,,o,,,,,,C,D,G,H,M,N,B,F,E,,,,,A,2. 判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只可以畫100條直徑。 ( ) （2）所有的圓的直徑都相等。 (

9、 )（3）兩端都在圓上的線段叫做直徑。 ( )（4）等圓的半徑都相等。 ( ),×,×,√,×,你能用今天學(xué)習(xí)的圓的知識(shí)去解釋一些生活現(xiàn)象嗎 ？,,車輪為什么要做成圓形的?車軸應(yīng)裝在什么位置?,把車輪做成圓形，車輪上各點(diǎn)到車輪中心（圓心）的距離都等于車輪的半徑，當(dāng)車輪在平面上滾動(dòng)時(shí)，車輪中心與平面的距離保持不變，

10、因此，當(dāng)車輛在平坦的路上行駛時(shí)，坐車的人會(huì)感覺到非常平穩(wěn)，這也是車輪都做成圓形的數(shù)學(xué)道理．,為什么車輪是圓的？,我國(guó)是世界上最早研究圓的國(guó)家，早在2000多年前，我國(guó)的墨子作出了圓的概念：“圓—— 一中同長(zhǎng)也 ” 。 這個(gè)定義比希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得給圓下定義要早1000多年。,墨子,你知道嗎？,（1）今天我學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)。我知道用O表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。直徑和半徑的

11、關(guān)系是（ ）。,（2）我還學(xué)會(huì)了畫圓。畫圓時(shí)圓規(guī)兩腳分開的距離是（ ），針尖一腳固定的一點(diǎn)是（ ）。,圓心,半徑,直徑,d＝2r或,圓心,半徑,返 回,,我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點(diǎn)，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。同學(xué)們要努力探索圓，為科技進(jìn)步作出你們的貢獻(xiàn)！,布置預(yù)習(xí)： 1、什么是軸對(duì)稱圖形？什么是對(duì)稱軸？ 2、舉例說明哪些圖