正方形的性質(zhì)和判定

1、正方形的性質(zhì)和判定正方形的性質(zhì)和判定【一】教學(xué)目標(biāo)：【一】教學(xué)目標(biāo)：1.掌握正方形的定義，弄清正方形與平行四邊形、菱形、矩形的關(guān)系。2.掌握正方形的性質(zhì)定理1和性質(zhì)定理2。3.正確運(yùn)用正方形的性質(zhì)解題。4.通過(guò)四邊形的從屬關(guān)系滲透集合思想。5.通過(guò)理解四種四邊形內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生辯證觀(guān)點(diǎn)?！径拷虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)【二】教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)1.重點(diǎn)：正方形的性質(zhì)。2.難點(diǎn)：正方形性質(zhì)的應(yīng)用。3.疑點(diǎn)：平行四邊形，矩形，菱形，正方形之間的

2、共性，特性及從屬關(guān)系（可以通過(guò)畫(huà)圖，簡(jiǎn)單的集合關(guān)系圖，舉反例等來(lái)說(shuō)明）?！救拷虒W(xué)方法：【三】教學(xué)方法：歸納法。教師活動(dòng)學(xué)生活學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)動(dòng)設(shè)計(jì)意圖（一）復(fù)習(xí)提問(wèn)1.讓學(xué)生敘述平行四邊形、矩形、菱形的定義和它們的特殊性質(zhì)。2.說(shuō)明平行四邊形，矩形，菱形的內(nèi)在聯(lián)系。（二）引入新課學(xué)生思考回答溫故知新平行四邊形（菱形）。（2）并且有一個(gè)角是直角的平行四邊形（矩形）。畫(huà)圖表示正方形與矩形，正方形與菱形的從屬關(guān)系如圖4－49。2.正方形的性