2017滬科版高中物理選修(3-2)第2章《交變電流與發(fā)電機》word教案4

1、學案學案4探究電阻、電感和電容的作用探究電阻、電感和電容的作用[學習目標定位]1.知道電阻器對交流電的阻礙作用與對直流電的阻礙作用相同.2.能理解電感器、電容器對交變電流形成阻礙作用的原因.3.知道用感抗、容抗來表示電感器、電容器對交變電流阻礙作用的大小.4.能夠分析簡單電路中的電容器、電感器的作用1線圈的長度越長，線圈的橫截面積越大，單位長度上匝數(shù)越多，線圈的自感系數(shù)越大，線圈有鐵心比無鐵心時自感系數(shù)大得多2平行板電容器的電容決定式C

2、＝，電容的定義式C＝.εS4πkdQU3由于導體自身的電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應現(xiàn)象叫自感現(xiàn)象一、電阻器對交變電流的作用電阻器對交變電流的阻礙作用跟對直流的阻礙作用相同二、電感器對交變電流的作用1電感器能讓交變電流通過，但對交變電流有阻礙作用2電感器的電感量越大，通過的交變電流頻率越高，阻礙作用越大三、電容器對交變電流的作用1電容器能讓交變電流通過，但對交變電流有阻礙作用2電容器的電容量越大，通過的交變電流頻率越高，阻礙作用越小.一、

3、電阻器對交變電流的作用[問題設計]閱讀教材相關內(nèi)容，結合圖1回答下列問題(A、B是規(guī)格相同的燈泡)：(1)當開關S扳向交流電源時，兩只燈泡的亮度是否相同？這說明什么問題？答案B比A更亮些，這說明電阻器對交流電有阻礙作用圖1[問題設計]如圖3甲、乙所示，把燈泡和電容器串聯(lián)起來，先把它們接到直流電源上，再把它們接到交流電源上，觀察燈泡的發(fā)光情況圖3(1)分析電容器能通交流的原因(2)若把圖乙中的電容器去掉，變成圖丙所示電路，會發(fā)生什么現(xiàn)象？

4、說明了什么？(3)在圖乙中，改變電容器的電容和電源頻率，燈泡亮度會有什么變化？答案(1)把交流電源接到電容器兩個極板上后，當電源電壓升高時，電源給電容器充電，電荷向電容器極板上聚集，在電路中，形成充電電流；當電源電壓降低時，電容器放電，電荷從極板上流出，在電路中形成放電電流電容器交替進行充電和放電，電路中就有了電流，好像是交流“通過”了電容器，但實際上自由電荷并沒有通過電容器兩極板間的絕緣介質(zhì)(2)燈泡變得比乙中亮，說明電容器對交變電流

5、有阻礙作用(3)電容變大時，燈泡變亮；頻率增大時，燈泡變亮[要點提煉]1電容器能通交變電流，并不是電荷真的穿過了電容器2電容器對交變電流的阻礙作用：電源電壓推動自由電荷定向移動時，電容器極板上積累的電荷會阻礙自由電荷向此方向做定向運動，這就產(chǎn)生了電容器對交變電流的阻礙作用3電容器對交變電流的阻礙作用的大小用容抗XC表示，XC＝，所以決定容抗的12πfC兩個因素：電容器的電容量和交變電流的頻率4電容器在電路中的作用：通交流，阻直流，通高頻