22狐貍分奶酪

1、清水鎮(zhèn)育英小學(xué)集體備課教案設(shè)計(jì)（初稿）清水鎮(zhèn)育英小學(xué)集體備課教案設(shè)計(jì)（初稿）單元總課題第八單元年級(jí)二年級(jí)批注知識(shí)與技能:1、掌握本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字。2、學(xué)會(huì)有感情地講述寓言故事。3、體會(huì)寓言故事的道理，形成正確的價(jià)值觀。過程與方法:1、分角色表演，以學(xué)生為主體，體會(huì)寓言的寓意。2、多表達(dá)，提高語(yǔ)言的表達(dá)能力。單元目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過寓言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到深刻的思想教育。教學(xué)重點(diǎn)1、掌握

2、本單元要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的生字。2、學(xué)會(huì)有感情地講述寓言故事。教學(xué)難點(diǎn)1、體會(huì)寓言故事的道理，形成正確的價(jià)值觀。2、在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，通過寓言的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到深刻的思想教育。教學(xué)方法在教學(xué)本組教材時(shí)，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，以感情朗讀為主，引導(dǎo)學(xué)生在自讀、自悟中理解課文內(nèi)容，并在讀中積累語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，把語(yǔ)言學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來。解決重難點(diǎn)的措施方法1、通過拼音和朗讀，學(xué)習(xí)和記憶生字，反復(fù)朗讀，理解詞語(yǔ)，了解文章大意。2

3、、朗讀感悟寓言的寓意，聯(lián)系生活實(shí)際，體會(huì)寓言的寓意。批注教學(xué)過程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、認(rèn)12個(gè)生字；會(huì)寫8個(gè)字；掌握多音字“倆、便、結(jié)”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題。1、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。板書課題：狐貍分奶酪2、學(xué)生齊讀課題。質(zhì)疑：狐貍是怎樣分奶酪的？二、初讀課文，識(shí)記生字詞。1、課件出示自讀要求：引導(dǎo)學(xué)生自由讀文。（1）自由朗讀課文，圈畫生字。（2）根據(jù)課本上的讀音讀生字，多讀幾遍。（3