九年級心理健康教育教案【上】

1、1九年級心理健康教育教案九年級心理健康教育教案界溝中學界溝中學3引言：通過課文的前二個自然段引出本節(jié)主要學習的內(nèi)容是要了解青春期的一些知識，從而引入正課。板書：青春期：成長的季節(jié)一、新課教學讓學生閱讀課文三至六自然段，教師板書：１青春期的標志：２青春期的特征：（找學生來回答，教師補充）３青春期的生理變化：那么青春期的生理變化具體有哪些呢？讓學生繼續(xù)閱讀課文七至十五自然段，然后教師簡單講解。讓學生繼續(xù)閱讀課文十六至二十自然段，教師板書：４

2、青春期的心理變化（１）從認識能力的發(fā)展看：（２）從情感的發(fā)展看：（３）從社會性的發(fā)展看：找學生回答，教師給予必要的講解，然后再讓學生閱讀課文二十至二十八自然段，教師板書：５、青春期性心理的變化：然后找學生歸納一下，青春期性心理一般會有哪些變化？教師加以講解和補充。最后，教師用課文最后一個自然段結(jié)束本節(jié)課所學內(nèi)容（教師要把這一自然段背誦下來）。二、小結(jié)把本節(jié)內(nèi)容簡要總結(jié)一下，并指出本節(jié)課重點。三、作業(yè)要求學生課后閱讀下節(jié)課所要訓練的內(nèi)容，

3、并認真完成練習任務。四、板書設計中學生的身心發(fā)展青春期：成長的季節(jié)青春期：１標志：２特征：３生理變化：（１）身體外形的改變：（２）內(nèi)臟機能的健全：（３）性生理發(fā)育的成熟（a、女：月經(jīng)初潮；b、男：遺精）４、心理變化：（１）從認識能力的發(fā)展看：（２）從情感的發(fā)展看：（３）從社會性的發(fā)展看：５、性心理變化：三、課題：青春期：成長的季節(jié)（二）三、課題：青春期：成長的季節(jié)（二）教學目的：幫助學生認識和正確對待青春期身心發(fā)展的特點，培養(yǎng)其懂得自尊