2017年秋新人教版部編本二年級語文上冊教學(xué)工作計(jì)劃兩套附教學(xué)進(jìn)度表

1、2017年秋新人教版部編本二年級語文上冊教學(xué)工作計(jì)劃兩套附教學(xué)進(jìn)度表一、指導(dǎo)思想《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文二年級上冊》遵循語文教育的規(guī)律，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開放而有活力的語文教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作，在語文方面奠定基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析由于學(xué)生的性格特點(diǎn)、家庭教育、行為方式等因素都不同，因此學(xué)習(xí)成績也參

2、差不齊。針對我班學(xué)生課外閱讀量較少的現(xiàn)狀，這學(xué)期我將有目的地增加學(xué)生們的課外閱讀，旨在擴(kuò)大識字量，豐富課外知識，積累好詞好句，為學(xué)習(xí)語文知識提供支持和幫助。針對上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，班內(nèi)有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)語文的態(tài)度不正確，早讀時間疲于應(yīng)付，上課走神開小差，這學(xué)期更要加強(qiáng)監(jiān)督和教育。三、教材分析本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科

3、書設(shè)計(jì)了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。6.能閱讀淺顯的課外讀