2017人教版八年級(jí)上冊(cè)物理全冊(cè)教案

1、學(xué)校：學(xué)校：年級(jí)：姓名：姓名：2017年8月29日第一章第一章機(jī)械運(yùn)機(jī)械運(yùn)動(dòng)單元教學(xué)元教學(xué)計(jì)劃2難點(diǎn)：誤差的產(chǎn)生。誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)教學(xué)過(guò)程（一）引入新（一）引入新課俗話說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，眼睛看到的就一定是對(duì)的嗎，果真如此嗎，看課本上兩幅圖，先自己感覺(jué)一下長(zhǎng)短大小，再測(cè)量一下，比較前后是否一致。（二）（二）講授新授新課1長(zhǎng)度的測(cè)量①長(zhǎng)度的單位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm(要求學(xué)生熟練掌握各進(jìn)制)②測(cè)量長(zhǎng)度

2、的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋測(cè)微器、游標(biāo)卡尺③學(xué)生活動(dòng)：測(cè)出物理課本的長(zhǎng)寬厚；④學(xué)生討論并活動(dòng)：如何較準(zhǔn)確測(cè)出硬幣的直徑、一頁(yè)紙的厚度、細(xì)銅線的直徑？總結(jié)得出刻度尺的正確使用方法：刻度尺要貼近被測(cè)物體；刻度尺要跟所測(cè)物體的長(zhǎng)度平行；讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位。測(cè)量結(jié)果=數(shù)字單位2時(shí)間的測(cè)量讓學(xué)生討論各種測(cè)量時(shí)間的工具和方法。學(xué)生說(shuō)出多種方法和用具。鼓勵(lì)學(xué)生用科學(xué)的眼光認(rèn)識(shí)周圍的事物。①時(shí)間的單位：秒（s）

3、、分（min）、時(shí)(h)②學(xué)生活動(dòng)：練習(xí)使用停表的方法；利用停表測(cè)量自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，然后用脈搏估算一段時(shí)間；用繩子綁住一支筆做成一個(gè)擺，測(cè)量擺擺動(dòng)一個(gè)來(lái)回所用的時(shí)間。3誤差：測(cè)量值與真實(shí)值之間總會(huì)有差別，這種差別就是誤差。錯(cuò)誤：由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。兩者區(qū)別：誤差不能消除，但可以減小，例如多測(cè)量幾次錯(cuò)誤可以消除。（三）（三）課堂小堂小結(jié)懂得測(cè)量時(shí)間和長(zhǎng)度的方法和用具（四）布置作