2018級(jí)高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題練習(xí)

1、12018級(jí)詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題練習(xí)一、【新課標(biāo)一、【新課標(biāo)I卷】讀下面這首宋詩(shī)，完成卷】讀下面這首宋詩(shī)，完成14~1514~15題。題。閱禮部貢院閱進(jìn)士就試閱禮部貢院閱進(jìn)士就試歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。自慚衰病心神耗，賴有群公鑒裁精。1

2、4下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A詩(shī)的第一句寫(xiě)出了考場(chǎng)肅穆而又怡人的環(huán)境，襯托出作者的喜悅心情。B第三句重點(diǎn)在表現(xiàn)考生們奮勇?tīng)?zhēng)先、一往無(wú)前，所以把他們比作戰(zhàn)士。C參加禮部考試的考生都由各地選送而來(lái)，道德品行是選送的首要依據(jù)。D朝廷對(duì)考生寄予了殷切的期望，希望他們能夠成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才。E作者承認(rèn)自己體弱多病的事實(shí)，表示選材工作要依靠其他考官來(lái)完成?！窘馕觥緽EBEB項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。E項(xiàng)全詩(shī)透露出一種惜才愛(ài)才的真摯感

3、情，也表達(dá)了要為國(guó)選出真才項(xiàng)全詩(shī)透露出一種惜才愛(ài)才的真摯感情，也表達(dá)了要為國(guó)選出真才的責(zé)任感和使命感。的責(zé)任感和使命感?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。5本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱道，請(qǐng)賞析這一句的精妙之處。（6分）【解析】①用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；莊嚴(yán)寂靜；③強(qiáng)化作

4、者充滿希望的喜悅之情。強(qiáng)化作者充滿希望的喜悅之情。試題分析：先點(diǎn)出其修辭手法，再表述其作用、效果?！究键c(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。二、【新課標(biāo)二、【新課標(biāo)Ⅱ卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成卷】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成1414～1515題。題。送子由使契丹送子由使契丹蘇軾云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。云海相望寄此身，那因遠(yuǎn)適更沾巾。不辭驛騎凌風(fēng)雪，要使天驕識(shí)鳳麟。沙漠回看清禁

5、月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。沙漠回看清禁月①，湖山應(yīng)夢(mèng)武林春②。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人③。單于若問(wèn)君家世，莫道中朝第一人③。【注】①清禁：皇宮。蘇轍時(shí)任翰林學(xué)士，常出入宮禁。②武林：杭州的別稱。蘇軾時(shí)知杭州。③唐代李揆被皇帝譽(yù)為“門(mén)地、人物、文學(xué)皆當(dāng)世第一”。后來(lái)入吐蕃會(huì)盟，酋長(zhǎng)問(wèn)他：“聞唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，騙他說(shuō)：“彼李揆，安肯來(lái)邪？”14本詩(shī)尾聯(lián)用了唐代李揆的典故，以下對(duì)此進(jìn)行的賞析不正確的兩項(xiàng)是（5分）A本

6、聯(lián)用李揆的典故準(zhǔn)確貼切，因?yàn)樘K軾兄弟在當(dāng)時(shí)聲名卓著，與李揆非常相似。B中原地域遼闊，人才濟(jì)濟(jì)，豪杰輩出，即使卓越如蘇軾兄弟，也不敢自居第一。C從李揆的典故推斷，如果蘇轍承認(rèn)自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D蘇軾告訴蘇轍，作為大國(guó)使臣，切莫以家世傲人，而要展示出謙恭的君子風(fēng)度。E蘇軾與蘇轍兄弟情深，此時(shí)更為遠(yuǎn)行的弟弟擔(dān)心，希望他小心謹(jǐn)慎，平安歸來(lái)?！窘馕觥緽D15本詩(shī)首聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的性格？請(qǐng)加以分析。（6分）【解析】表現(xiàn)了詩(shī)

7、人曠達(dá)的性格，蘇軾兄弟情誼深重，但詩(shī)人遠(yuǎn)在杭州，與在京城的蘇轍已是天各一方。這次雖是遠(yuǎn)別，詩(shī)人表示也不會(huì)作兒女之態(tài)，悲傷落淚?！究键c(diǎn)定位】鑒賞詩(shī)歌的形象。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。3四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成14151415題。題。溪亭溪亭林景熙林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀

8、。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀?！咀ⅰ苛志拔酰纤文┠陳?ài)國(guó)詩(shī)人，宋亡后不仕，隱居平陽(yáng)。14.下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.首聯(lián)運(yùn)用了比興手法，寫(xiě)日暮時(shí)分，詩(shī)人徘徊溪亭，觀覽景色，思緒紛披。B.頷聯(lián)寫(xiě)明月上高樹(shù)，詩(shī)人半醉半醒，心緒不寧，難以去懷，說(shuō)明詩(shī)人感慨至深。C.尾聯(lián)悠長(zhǎng)的漁歌、若明若暗的燈火，讓人倍感凄涼孤寂，蘊(yùn)含著國(guó)破家亡、漂泊無(wú)依之感。D.詩(shī)中用“日暮”“月初白”“孤燈個(gè)詞語(yǔ)，表現(xiàn)白天到夜晚的時(shí)間變化，表達(dá)作者孤寂情感。

9、E.詩(shī)人在真實(shí)描摹客觀景物的同時(shí)，又把某種獨(dú)特感受傾注在景物描寫(xiě)之中，使讀者也受到感染。15.賞析嫌中“穿”“數(shù)”二字的妙處。（6分）(三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，5分）16.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）《詩(shī)經(jīng)?氓》“，”兩句，描寫(xiě)女子早起晚睡辛勤勞作，沒(méi)有一天不如此。（2）辛棄疾《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中“，，”三句，援引南朝宋文帝劉義隆輕啟兵端最終落敗的古事，告誠(chéng)南宋朝廷慎之又慎。山東省青島市2018屆高三期初調(diào)

10、研檢測(cè)14.AD（A沒(méi)有比興手法，3分。D項(xiàng)中“白天”不恰當(dāng)，2分）15.“穿”即穿行，寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)自在落葉飄零的樹(shù)林中穿行，形象地表達(dá)出詩(shī)人的孤獨(dú)和憂郁?！皵?shù)”即數(shù)數(shù)，指詩(shī)人獨(dú)坐無(wú)聊，只得藉數(shù)流螢以遣悶，詩(shī)人苦悶無(wú)聊的心情躍然紙上。（6分，每點(diǎn)3分）（三）名篇名句默寫(xiě)（5分）16（5分）⑴夙興夜寐，靡有朝矣；⑵元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。（每空1分）五、閱讀下面這首宋詞五、閱讀下面這首宋詞完成完成14151415題.臨江仙臨江仙辛棄

11、疾辛棄疾老去渾身無(wú)著處老去渾身無(wú)著處①，天教只住山林。百年光景百年心。更歡須嘆息，無(wú)病也呻吟。，天教只住山林。百年光景百年心。更歡須嘆息，無(wú)病也呻吟。試向浮瓜沈李試向浮瓜沈李②處，清風(fēng)散發(fā)披襟。莫嫌淺后處，清風(fēng)散發(fā)披襟。莫嫌淺后③更頻斟。要他詩(shī)句好，須是酒杯深。更頻斟。要他詩(shī)句好，須是酒杯深?！咀ⅰ竣倮先ゾ?語(yǔ)本蘇拭《豆粥詩(shī)》“我老此身無(wú)著處，賣(mài)書(shū)來(lái)問(wèn)東家住?！雹诟」铣晾?語(yǔ)本魏文帝《與吳質(zhì)書(shū)》“浮甘瓜于淸泉，沉朱李于寒水”。后以“浮瓜

12、沉李”形容夏天消暑行樂(lè)生活。③后:略似今日口語(yǔ)中之“啊”。14.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（5分）A.開(kāi)篇點(diǎn)明自己年老體衰，閑居山林，奠定全篇基調(diào)；“無(wú)著處”，正話反說(shuō)。B.兩個(gè)“百年”間隔反復(fù)，照應(yīng)上文之“老去”，寓示自己—輩子被荒廢。C.下片開(kāi)頭兩句寫(xiě)夏日行樂(lè)，表達(dá)對(duì)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的歸隱生活的向往。D.結(jié)尾化用杜甫詩(shī)句“李白斗酒詩(shī)百篇”，表達(dá)了詞人要向李白學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)的愿望。E.本詞語(yǔ)言明白如話，筆調(diào)輕松，言淺意豐，令