五年級(jí)古詩鑒賞校本教材

1、校本教材經(jīng)典誦讀第九冊(cè)長春市永春實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部1目錄1.己亥雜詩……………第2頁2.丑奴兒……………第3頁3.早梅……………第4頁4.漁家傲……………第5頁5.憶王孫……………第6頁6.觀滄?！?頁7.登飛來峰……………第8頁8.冬夜讀書示子聿……………第9頁9.逢入京使……………第10頁10.永遇樂京口北固亭懷古……………第11頁11.聲聲慢……………第12頁12.烏衣巷……………第13頁13.少年行（其一）……………第14

2、頁14.少年行（其二）……………第15頁15.少年行（其三）……………第16頁16.少年行（其四）……………第17頁17.贈(zèng)劉景文……………第18頁18.泊秦淮……………第19頁19.水調(diào)歌頭……………第20頁20.如夢(mèng)令……………第21頁校本教材經(jīng)典誦讀第九冊(cè)長春市永春實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部32、丑奴兒、丑奴兒[宋]辛棄疾辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋

3、味，而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。欲說還休，欲說還休，卻道新涼好個(gè)秋。卻道新涼好個(gè)秋。一、作者我知道一、作者我知道辛棄疾，辛棄疾，生于1140年5月28日，字幼安，號(hào)稼軒。歷城（今山東濟(jì)南市）人。南宋愛國詞人。他出生時(shí)家鄉(xiāng)已被金所占領(lǐng)，二十一歲參加耿京領(lǐng)導(dǎo)的抗金起義軍，任掌書記，紹興三十二年（1162年）奉表南歸，高宗召見，授承務(wù)郎，轉(zhuǎn)江陰簽判，他不顧官職低微，進(jìn)《九議》、《美芹十論》等奏疏，具體分析南北政治軍事形勢(shì)，提出加強(qiáng)實(shí)力

4、、適時(shí)進(jìn)兵、恢復(fù)中原、統(tǒng)一中國的大計(jì)，均未被采納。后任司農(nóng)寺主簿，出知滁州、知江陵府兼湖北安撫使、知隆興府兼江西安撫使、湖北轉(zhuǎn)運(yùn)副使、知潭州兼湖南安撫使等，任職期間，都采取積極措施召集流亡，訓(xùn)練軍隊(duì)，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，打擊豪強(qiáng)以利國便民。后被誣落職，先后在信州上饒、鉛山兩地閑居近二十年。晚年被起用知紹興府兼浙江安撫使、知鎮(zhèn)江府。在鎮(zhèn)江任上，他特別重視伐金的準(zhǔn)備工作，但為權(quán)相韓侂胄所忌，落職。一生抱負(fù)未得伸展，1207年10月3日，終因憂憤而卒。

5、后贈(zèng)少師，謚號(hào)忠敏。二、譯文注釋二、譯文注釋①.丑奴兒：即《采桑子》。②.層樓：高樓。三、原文大意三、原文大意近來我的愁苦像天一樣大，誰能夠了解我同情我呢？正是沒有誰能夠了解我同情我，我又只好把愁悶痛楚比著天一樣大。人們都喜歡將古代和今天無窮無盡的事兒，放置在愁苦之中。我雖然也有許多悲愁，但我更愿意用暢飲美酒來消解愁悶。四、四、詩文賞析詩文賞析這首詞是作者帶湖閑居時(shí)的作品。通篇言愁。通過“少年”時(shí)與“而今”的對(duì)比，表現(xiàn)了作者受壓抑、遭排