動物樂園教案

1、《動物樂園》教學(xué)設(shè)計《動物樂園》教學(xué)設(shè)計（2017201820172018學(xué)年第一學(xué)期）學(xué)年第一學(xué)期）年級組：低數(shù)組年級組：低數(shù)組所帶班級：一年級（所帶班級：一年級（1）、（2）班）班姓名：王園園姓名：王園園學(xué)生匯報，教師出示圖片，并出示相應(yīng)的數(shù)量。2認(rèn)識符號“＝”、“＞”、“＜”。(1)認(rèn)識“＝”師：有兩只小兔子在爭搶同一個籃子，兔子的只數(shù)和籃子的個數(shù)有什么關(guān)系？生：小兔子有4只(板書4)，籃子也有4個(板書4)，小兔子和籃子的個數(shù)一

2、樣多，也叫同樣多。教師貼出4張小兔子的圖片，師：怎樣貼籃子圖片才能清楚地看出小兔子和籃子的數(shù)量一樣多？生：一個對著一個貼。讓學(xué)生上臺演示貼法。師：這個方法不錯，這就是一一對應(yīng)的方法。第一只兔子對應(yīng)第一個籃子......后面再沒有多余的籃子或小兔子時，我們就說小兔子和籃子的個數(shù)一樣多，也叫同樣多。師：4和4同樣多，能用什么符號來表示呢？同樣多用等號“=”表示(板書=)，讀作4等于4。(找學(xué)生讀一讀)師：你們能說出幾等于幾的例子嗎(5=5，