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1、電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計(jì)電磁鐵的磁力(一)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):一、教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:科學(xué)概念:1電磁鐵的磁力是可以改變的。2電磁鐵的磁力大小與線圈的圈數(shù)有關(guān):圈數(shù)少磁力小,圈數(shù)多磁力大。過(guò)程與方法:過(guò)程與方法:1有一定根據(jù)地進(jìn)行假設(shè),找出認(rèn)為可能影響電磁鐵磁力的因素。2在教師的指導(dǎo)下,會(huì)識(shí)別變量設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),會(huì)控制變量檢驗(yàn)線圈圈數(shù)對(duì)磁力大小影響。3能對(duì)本小組實(shí)驗(yàn)方案作介紹說(shuō)明,體會(huì)交流與討論能引發(fā)細(xì)膩的想法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:情
2、感、態(tài)度、價(jià)值觀:1能夠大膽的想象,又有根據(jù)的假設(shè)。2能夠以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度做檢驗(yàn)假設(shè)的實(shí)驗(yàn)。二、教學(xué)重難點(diǎn):二、教學(xué)重難點(diǎn):能控制變量檢驗(yàn)線圈圈數(shù)對(duì)磁力大小影響。三、教學(xué)準(zhǔn)備:三、教學(xué)準(zhǔn)備:小組:新的1號(hào)電池、電池盒、長(zhǎng)導(dǎo)線、大小相同的鐵釘、1包大頭針、實(shí)驗(yàn)記錄單1、2。教師:新的1號(hào)電池、長(zhǎng)導(dǎo)線、鐵釘、若干包大頭針、ppt、實(shí)物投影、強(qiáng)力電磁鐵。四、教學(xué)時(shí)間:四、教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)五、教學(xué)過(guò)程:五、教學(xué)過(guò)程:(一)引入1師:老師這里有一
3、張實(shí)驗(yàn)記錄單,是魯老師剛剛記錄下的有些小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)同學(xué)仔細(xì)觀察,說(shuō)一說(shuō),你有什么發(fā)現(xiàn)。(實(shí)物投影)(實(shí)物投影)生:不同小組電磁鐵吸引的大頭針數(shù)不同。(電磁鐵的磁力不同)2那么為什么電磁鐵的磁力會(huì)不同,影響電磁鐵的磁力有哪些因素。今天這一節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)電磁鐵的磁力,一課時(shí)。(板書(shū)課題)(板書(shū)課題)(二)作出假設(shè)1師:你認(rèn)為電磁鐵的磁力大小與什么因素有關(guān)?生:電池的電量、線圈的圈數(shù)……怎么改變,21、22、23可以嗎?可以,但是實(shí)驗(yàn)
4、的現(xiàn)象不明顯。我們選擇每次實(shí)驗(yàn)的圈數(shù)差別大一些。C不變的條件:鐵芯粗細(xì)、長(zhǎng)短、形狀;線圈粗細(xì)、長(zhǎng)短;電池電量(一節(jié)嶄新的一號(hào)電池),此電路為短路電路,長(zhǎng)時(shí)間連接電池耗電大,就不能保證電池電量不變了。因此一次測(cè)量結(jié)束,因及時(shí)斷開(kāi)電路(pptppt:溫馨提示)。:溫馨提示)。最終測(cè)量出不同線圈圈數(shù)的電磁鐵能吸引多少大頭針。4實(shí)施計(jì)劃(小組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)記錄單和實(shí)驗(yàn)材料)(小組領(lǐng)取實(shí)驗(yàn)記錄單和實(shí)驗(yàn)材料)(1)學(xué)生實(shí)驗(yàn)(2)完成電磁鐵磁力大小與線圈圈
5、數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表吸引的大頭針數(shù)量(個(gè))線圈圈數(shù)(圈)第1次第2次…我們的發(fā)現(xiàn):(4)小組交流發(fā)現(xiàn):電磁鐵的磁力與線圈圈數(shù)有關(guān)。圈數(shù)多磁力大,圈數(shù)少磁力小。(板書(shū))(板書(shū))(四)鞏固與拓展1出示強(qiáng)力電磁鐵。2這個(gè)強(qiáng)力電磁鐵的磁力有多大呢?(pptppt視頻)視頻)強(qiáng)力電磁鐵通電,產(chǎn)生很強(qiáng)的磁性,吸引掛鉤,磁力強(qiáng)到能夠承受一個(gè)小朋友的重力。3觀察強(qiáng)力電磁鐵的結(jié)構(gòu)(1)發(fā)現(xiàn),強(qiáng)力電磁鐵的線圈圈數(shù)很多,正如我們的發(fā)現(xiàn),圈數(shù)多磁力大。(pptpp
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