部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)-拍手歌

1、寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案寶坻區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)教案授課教師：顧瑞東授課時(shí)間：課題識(shí)字3拍手歌課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀“牢、記”等13個(gè)生字；正確書寫“歌、叢”等10個(gè)字。2.正確認(rèn)讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語(yǔ)；正確讀寫“拍手、保護(hù)、動(dòng)物”等詞語(yǔ)。3.正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。4.了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)識(shí)記與動(dòng)物有關(guān)的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)；熟讀課文，能做拍手游戲。教學(xué)難點(diǎn)了

2、解“隹、鳥”等偏旁表意的特點(diǎn)教學(xué)方法引導(dǎo)，講解，鼓勵(lì)，啟動(dòng)，合作法教學(xué)手段多媒體課件課型新授教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)（一）展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題（二）初讀課文，整體感知課件展示動(dòng)物圖片.課件展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說說認(rèn)識(shí)其中的哪些動(dòng)物，告訴學(xué)生這些動(dòng)物就藏在今天要學(xué)習(xí)的課文中。2.揭示課題，板書“拍手歌”，。3.認(rèn)識(shí)“拍手歌”。回憶二年級(jí)學(xué)過的拍手歌。課件展示，請(qǐng)一位教師簡(jiǎn)介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。教師出示牢（牢記）

3、（牢獄）記（記?。ㄓ浶裕┤福槿福兹福╁\（錦雞）（云錦）雄（雄偉）（雄鷹）鷹（老鷹）（雄鷹）翔（飛翔）（滑翔）雁（大雁）（飛雁）叢（草叢）（花叢）學(xué)生齊讀學(xué)生朗讀，其他學(xué)生拍手應(yīng)和。1.學(xué)生聽錄音，感受讀課文的節(jié)奏，數(shù)一數(shù)課文有幾個(gè)小節(jié)。2.學(xué)生自由讀課文，圈畫生字，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.同桌互讀，糾正字音。品讀課文（五）整體把握，練習(xí)說話（六）書寫“保、伙、伴（七）拓展小結(jié)1.觀察偏旁，歸類書寫1.總結(jié)全課2.拓展延伸：1

4、.引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，想一想：第1小節(jié)和最后一個(gè)小節(jié)講了什么道理?！背鍪旧挚ㄆ氨?、伙、伴”，觀察比較，說說寫好單人旁需要注意些什么。2.3.教師范寫，學(xué)生練習(xí)。4.師生賞評(píng)，練習(xí)改進(jìn)。這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了好多動(dòng)物朋友，也了解了它們的生活特點(diǎn)。師：你學(xué)了本篇課文以后知道了什么？學(xué)生：…………..師：動(dòng)物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動(dòng)物和諧相處，愛護(hù)它們、保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。教學(xué)拓展資料你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，