unit1-i'm-sam教學(xué)設(shè)計教案

1、《Module1Unit1I’mSam》教學(xué)設(shè)計知識與技能：知識與技能：1、基本能聽懂會說:“HelloHiGoodbyeByebye”2、學(xué)會運用句型“I’m…”進行自我介紹。3、不與陌生人接除、交談，注意自我保護。過程與方法：過程與方法：通過模仿教師發(fā)音、口型和觀看多媒體教學(xué)課件，并經(jīng)過師生、生生之間的對話基本能聽懂“HelloHiGoodbyeByebye”，能運用“I’m…”進行自我介紹，達到初步認識本冊書中主要人物Sam、Am

2、y、Lingling、Daming的目的。并注意Sam和Amy的正確發(fā)音。情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，初步了解東西方文化差異。教學(xué)方法設(shè)計：教學(xué)方法設(shè)計：主要采用情境教學(xué)法、交際法、游戲教學(xué)法、動作教學(xué)法等。教學(xué)重難點：教學(xué)重難點：句型“I’m…”的運用。教學(xué)準備：教學(xué)準備：多媒體資源包，單詞卡片，小貼畫，人物頭飾課時安排：課時安排：一課時教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程設(shè)計：師生活動設(shè)計一、Freetalk.（1）

3、播放英文歌：Happybirthdaytoyou!（2）使用課前收集的一些常用英文單詞或縮略語如：DVD，CD，CCTV，OK等讓學(xué)生了解一些身邊的英語，同時也請同學(xué)們說一說他們所知道或聽到的英語。二、Newteaching.介紹二名外國小朋友Sam和Amy。教師用語：今天，大家來認識新來的兩名外國小朋友，我們一起來看看我們中國的小朋友Lingling和Daming是怎樣歡迎他們的。學(xué)生面向全班同學(xué)做真實的自我介紹，運用“親密接觸”的游

4、戲來調(diào)動學(xué)生主動參與的積極性。游戲規(guī)則：教師手拿一個toy并做自我介紹Hello，I’mSusan，然后閉上眼睛將toy扔向?qū)W生，拿到toy的同學(xué)做自我介紹，然后閉眼將toy扔向其他的同學(xué)，依次下去，要求學(xué)生做自我介紹。三、Learningthetext.1、教師播放動畫片，此時不要求學(xué)生跟讀也不看書，邊看邊觀察動畫片中哪兩個是Sam，Amy。（注：學(xué)生看完動畫片后回答問題：動畫片中哪兩個小朋友是Sam和Amy？）2、教師再次播放動畫片

5、，作為初次見面的小朋友，他們之間是怎樣打招呼并進行自我介紹的呢？（注：此時要求學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指著單詞、句子進行認讀，力求作到“眼到，手到，口到，心到”，體會其英語句意。）3、四人一個小組操練Hello或者Hi，設(shè)置不同的場景恰當?shù)剡\用Hello或者Hi打招呼，并指導(dǎo)學(xué)生做課堂活動用書活動2，要求學(xué)生根據(jù)錄音和圖片進一步鞏固和加深對Hello或者Hi的理解。4、Roleplay.目的：本課通過教師的示范表演，教會學(xué)生在表演中學(xué)會