孤獨(dú)癥(自閉癥)行為量表(abc量表)

1、孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表）我們?cè)谧蚤]癥診斷治療成功實(shí)例一文中提到過(guò)，如果家長(zhǎng)等懷疑小孩是否得了自閉癥，可自己先用國(guó)際上常用的ABC量表，以較為簡(jiǎn)單地自我檢查患兒，以便盡量早期發(fā)現(xiàn)，盡早治療。今特介紹孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表），簡(jiǎn)稱(chēng)ABC量表如下：孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表）是一具有診斷價(jià)值的量表，由學(xué)者Krug于1978年所編制。ABC量表共有57個(gè)項(xiàng)目，包括了感覺(jué)、情緒、語(yǔ)言、行為等方面的異常表現(xiàn)，

2、歸納為感覺(jué)(S)、交往(R)、軀體運(yùn)動(dòng)(B)、語(yǔ)言(L)及生活自理(S)5個(gè)因子。ABC量表簡(jiǎn)便易行、穩(wěn)定良好。（回答為是或不是2種。是得題后分?jǐn)?shù)，不是得0分，例如第一題如答是得4分，如答不是得0分，余類(lèi)推。把所有分加起來(lái)得總分?？偡?7分為篩查分、67分為診斷分。）1喜歡長(zhǎng)時(shí)間自身旋轉(zhuǎn)42學(xué)會(huì)做一件簡(jiǎn)單的事，但很快就忘記。23經(jīng)常沒(méi)有接觸環(huán)境或進(jìn)行交往的要求。44往往不能接受簡(jiǎn)單的指令（如坐下、過(guò)來(lái)等）15不會(huì)玩玩具（如沒(méi)完沒(méi)了地轉(zhuǎn)動(dòng)

3、、亂扔、揉等）26視覺(jué)辨別能力差（如對(duì)一種物體的特征、大小、顏色、位置等辨別能力差）。27無(wú)交往性微笑（即不會(huì)與人點(diǎn)頭、招呼、微笑）28代詞運(yùn)用顛倒或混亂（你、我分不清）39長(zhǎng)時(shí)間總拿著某種東西。310似乎不在聽(tīng)人說(shuō)話，以至讓人懷疑他有聽(tīng)力問(wèn)題311說(shuō)話不合音調(diào)、無(wú)節(jié)奏412長(zhǎng)時(shí)間搖擺身體413要去拿什么東西，但又不是身體所能達(dá)到的地方（即對(duì)自身與物體的距離估計(jì)不足。214對(duì)環(huán)境和日常生活規(guī)律的改變產(chǎn)生強(qiáng)烈反應(yīng)315當(dāng)與其他人在一起時(shí)，

4、呼喚他的名字，他沒(méi)有反應(yīng)216經(jīng)常做出前沖、旋轉(zhuǎn)、腳尖行走、手指輕掐輕彈等動(dòng)作417對(duì)其他人的面部表情沒(méi)有反應(yīng)318說(shuō)話時(shí)很少用“是”或“我”等詞219有某一方面的特殊能力，似乎與智力低下不相符合454經(jīng)常毀壞東西（如玩具、家里的一切用具很快就給弄壞了）255在2歲以前就發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)育延遲156在日常生活中至少用15個(gè)但不超過(guò)30個(gè)短句進(jìn)行交往（不到15句也打“∨”）357長(zhǎng)時(shí)間疑視一個(gè)地方（呆呆地看一處）4注：按每道題后面的分?jǐn)?shù)給分，例

5、如第一題如回答是則給4分，如不是給0分，余類(lèi)推。把所有分加起來(lái)得總分。篩查分57分，診斷分67分，即總分57分為篩查分、67分為診斷分。每項(xiàng)的評(píng)分是根據(jù)它在量表中的負(fù)荷大小分別給予1、2、3、4級(jí)評(píng)分。每項(xiàng)都?xì)w屬于特定的因子，而在量表中每項(xiàng)都標(biāo)明了相應(yīng)的因子和相應(yīng)的得分。如第24題屬于交往因子，分值為4分。將各分項(xiàng)得分相加即為量表總分。（根據(jù)原作者提出該量表的篩查界限分為57分，而診斷分為67分。）患兒姓名：性別：出生年月日：家長(zhǎng)：填表

6、時(shí)間：電話：（如果讀者朋友在使用本表評(píng)分、判斷、診斷等時(shí)有疑問(wèn)或困難時(shí)，可請(qǐng)將已基本上填寫(xiě)好了的或已打分的本表，用電子郵件送給我們復(fù)康自閉癥研究會(huì)，我們將請(qǐng)本會(huì)的專(zhuān)家、學(xué)者等幫您們作評(píng)分、判斷、診斷等，并再用電子郵件回寄給您們。聯(lián)絡(luò)電子郵箱：huachengshangshi@.cn）（請(qǐng)仔細(xì)地在每道題后面打鉤∨即打分。做完后，請(qǐng)將打完鉤即打完分的本孤獨(dú)癥（自閉癥）行為量表（ABC量表）完整地傳交給我們，我們要分析這些內(nèi)容以作判斷。另外，