15 蘇少版美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)教案 吹氣投籃-教學(xué)設(shè)計(jì)

1、（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)（蘇少版）小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)基本信息教學(xué)基本信息課題課題吹氣投籃作者作者袁海蕓鎮(zhèn)江市江濱實(shí)驗(yàn)小學(xué)類型類型設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)背景分析教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其內(nèi)容是對(duì)繪畫、設(shè)計(jì)、手工制作等方法的綜合運(yùn)用。課本上提供的作品照片不僅能給學(xué)生制作方法上的提示，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)制作出更加新穎有趣的吹氣投籃手工玩具。學(xué)生綜合運(yùn)用繪畫、手工制作等方法設(shè)計(jì)制作游戲玩具，激發(fā)學(xué)

2、生的創(chuàng)新意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生情況：學(xué)生情況：中年段的學(xué)生比較喜愛競技游戲，動(dòng)手能力較強(qiáng)，基本能夠根據(jù)原理設(shè)計(jì)出簡易的吹氣投籃玩具。這種自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作玩具的作業(yè)形式，能充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。教學(xué)方式、手段：教學(xué)方式、手段：1.討論法：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生討論設(shè)計(jì)意圖，研究玩具的制作方法和游戲規(guī)則。2.演示法：教師通過示范給予技法上的指導(dǎo)與啟發(fā)。3.實(shí)踐法：通過小組合作的形式，設(shè)計(jì)制作自己的玩具。4.游戲法：通過玩一玩、改

3、一改的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中改進(jìn)玩具的設(shè)計(jì)制作方法。教師準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件、視頻、示范道具。學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備：盒子、色紙、畫筆、廢舊材料等。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：了解吹氣投籃的原理，根據(jù)玩具特點(diǎn)選擇合適的媒材。過程與方法目標(biāo)：過程與方法目標(biāo)：能夠根據(jù)吹氣投籃的原理設(shè)計(jì)制作簡單的玩具。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)與玩的結(jié)合，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)造和游戲的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：理解

4、吹氣投籃的原理，并根據(jù)原理設(shè)計(jì)制作玩具。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：充分利用生活素材進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)造，制作出形態(tài)各異、造型有趣的吹氣投籃的玩具。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：玩具的設(shè)計(jì)思路和制作技法在學(xué)生討論中滲透，只有通過探究的方法才能真正被學(xué)生掌握。設(shè)計(jì)制作。1.作業(yè)要求：小組合作，將現(xiàn)有的材料進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)制作“吹氣投籃”玩具。2.學(xué)生小組合作完成一件作品，教師巡視指導(dǎo)。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：在手工制作課程中可以適當(dāng)運(yùn)用小組合作的形式，

5、合作過程中動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生可以帶著動(dòng)手能力較弱的學(xué)生一同制作，發(fā)揮合作的優(yōu)越性。展示評(píng)價(jià)。1.玩一玩我們做的玩具，小組內(nèi)進(jìn)行投籃比賽。2.小組之間比較玩具的可操作性，比一比哪組的玩具更方便游戲。3.在玩的過程中發(fā)現(xiàn)玩具需要改進(jìn)的地方，并進(jìn)行調(diào)整。4.身邊的廢舊材料也能變成有趣的玩具，只要我們創(chuàng)意無限，生活就能更加精彩。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：邊玩邊評(píng)價(jià)、邊玩邊改進(jìn)，讓學(xué)生在玩的同時(shí)檢驗(yàn)玩具的可操作性，體驗(yàn)玩具的美觀性。作業(yè)要求作業(yè)要求小組合

6、作，將現(xiàn)有的材料進(jìn)行組合，設(shè)計(jì)制作“吹氣投籃”玩具。學(xué)生小組合作完成一件作品。教與學(xué)的評(píng)價(jià)教與學(xué)的評(píng)價(jià)本課的評(píng)價(jià)內(nèi)容圍繞“學(xué)中玩、玩中學(xué)”展開。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1.學(xué)生是否能由對(duì)玩具的興趣入手，主動(dòng)參與玩具的設(shè)計(jì)與制作；2.學(xué)生能否根據(jù)需要利用生活中的廢舊材料來制作玩具；3.學(xué)生能否積極參與游戲，并在游戲中改進(jìn)玩具的制作方法；4.教師在課堂中的示范是否起到啟發(fā)、引導(dǎo)的作用，讓學(xué)生敢于創(chuàng)新。反思和總結(jié)反思和總結(jié)本課將游戲與手工制作相結(jié)合，符合中